Resumen De Metacognicion
Páginas: 2 (365 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2012
RESUMEN DE METACOGNICIÓN.
Por último, los conocimientos previos que poseemos en determinado campo serán utilizados como base de conocimientos locales por los procesos metacognitivos específicos; ylos conocimientos generales acerca del mundo y la realidad serán utilizados por los procesos metacognitivos generales para conseguir el último objetivo del aprendizaje, su transferencia a nuevos camposy su poder para modificar los esquemas de realidad que poseemos.
APRENDIZAJE
El proceso por medio del cual adquirimos conocimientos y habilidades, ya sea en la teoría o en la práctica, se llamaaprendizaje.
El aprendizaje es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos,puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos por medio de una modificación de la conducta (Zepeda, 1995).
El aprendizaje es un proceso a travez del cualadquirimos habilidades, destrezas, conocimientos conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación (estudio, observación, experiencia e instrucción)
Masaprender no sólo es conocer, es ir más allá del mero conocimiento, aprender es saber utilizar ese conocimiento y aplicarlo en diferentes situaciones y contextos.
El aprendizaje es posible a través delestudio de conceptos y teorías, pero también por medio de la observación y la experiencia. Para que sea realmente efectivo, requiere ser aplicable y tener un carácter transformador, es decir, debegenerar un cambio en tu forma de actuar y ver el mundo. Dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo.
Etapas del aprendizaje
Recolección de información. Consiste en la percepción de la información.A través de ella recibimos los estímulos tanto internos como externos. Los cinco sentidos son los encargados de llevar a cabo esta tarea.
Organización de la información. Durante la fase de...
Por último, los conocimientos previos que poseemos en determinado campo serán utilizados como base de conocimientos locales por los procesos metacognitivos específicos; ylos conocimientos generales acerca del mundo y la realidad serán utilizados por los procesos metacognitivos generales para conseguir el último objetivo del aprendizaje, su transferencia a nuevos camposy su poder para modificar los esquemas de realidad que poseemos.
APRENDIZAJE
El proceso por medio del cual adquirimos conocimientos y habilidades, ya sea en la teoría o en la práctica, se llamaaprendizaje.
El aprendizaje es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos,puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos por medio de una modificación de la conducta (Zepeda, 1995).
El aprendizaje es un proceso a travez del cualadquirimos habilidades, destrezas, conocimientos conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación (estudio, observación, experiencia e instrucción)
Masaprender no sólo es conocer, es ir más allá del mero conocimiento, aprender es saber utilizar ese conocimiento y aplicarlo en diferentes situaciones y contextos.
El aprendizaje es posible a través delestudio de conceptos y teorías, pero también por medio de la observación y la experiencia. Para que sea realmente efectivo, requiere ser aplicable y tener un carácter transformador, es decir, debegenerar un cambio en tu forma de actuar y ver el mundo. Dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo.
Etapas del aprendizaje
Recolección de información. Consiste en la percepción de la información.A través de ella recibimos los estímulos tanto internos como externos. Los cinco sentidos son los encargados de llevar a cabo esta tarea.
Organización de la información. Durante la fase de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.