Resumen de Pollinillo

Resumen de Pollinillo
La palabra que atormenta a un estudiante es “Reprobado”, está sufriendo las consecuencias por haber tomado a la ligera los estudios, de repente se da cuenta de que él no es el único en esta incómoda situación, y que tal vez todo es una equivocación del docente, pero recuerda que sus demás compañeros que también reprobaron se comportaron igual que él, y empieza a recordarlo que hizo en la Universidad, este personaje es “Pollinillo”.
I. El primer día de clases de “Pollinillo”
Fue a pasar clases una semana después de haber comenzado las clases, llevo un cuadernillo de veinte hojas, porque llevar un cuaderno universitario de 180 hojas para él era vergonzoso, antes de entrar al aula lo primero que hizo fue formar su camarilla, con la que planeo hacer una fiesta deconfraternización. Cuando se dio cuenta de que el primer docente ya vendría, se fijó dentro del aula para tener la mejor ubicación para que el docente no se diera cuenta de su presencia, ya en su lugar no tenía nada sobre su pupitre porque se olvidó traer algo con que escribir, luego llega el docente y les dice que formen grupos para exponer, “Pollinillo” no se molestó en formar uno y espero a quealguien le pregunte si quiere formar parte del grupo. Al terminar sus clases suspiro de alivio porque fue agotador para él, aunque solo pasó clases 50 minutos.
II. “Pollinillo” en su casa al fin de jornada
Ya en su casa estaba alegre porque creía que estar en la ”U” seria como un paseo, y porque un docente les dijo que lo que aprendan poco o nada les servirá cuando sean profesionales.
III.“Pollinillo” en el práctico de grupo
Al día siguiente cuando tenían que reunirse, Pollinillo llego una hora después de lo que habían acordado, y fue uno de los primeros en llegar, ya con todos hojearon el libro y se repartieron el tema, antes de retirarse acordaron hacer resúmenes y entregarlos la próxima clase a un transcriptor para que elabore el trabajo como el docente pidió. Ya con los resúmenesse lo entregaron al transcriptor que mejor precio les hizo.
Al día siguiente visitaron a su transcriptor que haría el trabajo que debió hacer el grupo, pero el resumen no alcanzo las cinco hojas, así que hicieron repetir párrafos.
IV. “Pollinillo” en el día de la exposición
La clase que tenían que exponer, los integrantes del grupo colocaron pequeños cuadros sinópticos que solo ellos podíanleer.
Al exponer sacan un papelito con su parte del tema que debían exponer, pero que comienzan a leer, y no tardan ni quince minutos en exponer entre todos. El docente pregunta a los demás estudiantes si entendieron y como todos se quedan callados, el docente cree que estuvo bien y los felicita.
V. “Pollinillo” en el practico individual
El docente cree que sus estudiantes trabajan muy bien engrupo, les pide un trabajo individual acerca del mismo tema a todos, en esta ocasión “Pollinillo” no mostro ningún interés en investigar y hacer el trabajo, espero hasta el día de la presentación para fotocopiar el trabajo de un compañero comprometido con el estudio, y así a su estilo presento el trabajo.
VI. “Pollinillo” en los exámenes
Ya en el examen aplicaría sus artimañas que usaba en elcolegio, fue al examen con un pequeño papel donde tenía los apuntes que había hecho reducir en la fotocopiadora, fue con un pantalón rapero que tenía bolsillo en las rodillas y donde guardaba su copie, cuando llego el docente este los dividió en fila A y B, advirtiendo que al que encuentre copiando se le anulara el examen, el profesor dio la orden de comenzar, habían cuchicheos, pero al docente no leimportaba, tal vez porque creía que aunque copien no responderán correctamente, al terminar el examen los estudiantes conversan acerca de las respuestas, pero no coinciden. Después de semanas el docente da los resultados donde dice que hay buenos y malos exámenes, empieza con las notas altas y luego las bajas donde “Pollinillo” saco veinticinco.


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* Prepárate para la vida, no para...