Resumen de semántica

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Instituto de literatura y ciencias del lenguaje

Semántica y lexicografía

Profesor: René Venegas.

Integrantes: Natalia Mena – Camila Morales – Karime Parodi – Constanza Riquelme.

TALLER Nº 2

I. Texto: Leech (1977). Semántica. Madrid Alianza (Cap. 2) siete tipos de significado.
1. A partir de la propuesta de Leech (siete tipos de significado):

A) Dé cinco ejemplos designificado conceptual, guíese con el siguiente ejemplo:
MUJER: (+HUMANO, -MASCULINO, +ADULTO) persona del sexo femenino.
1. LOBO: (+ANIMAL,+CANINO,-DOMÉSTICO) especie de animal salvaje.
2. LUNA: (+SATÉLITE, +REDONDA, -LUMINOSA) satélite circular y opaco.
3. NARANJO: (+FLORA, +FRUTAL, +VIVO) árbol que da frutos.
4. AGUA: (+VITAL, +LÍQUIDA, +RENOVABLE) elemento acuoso necesario para la vida,inagotable.
5. PETRÓLEO: (-RENOVABLE, -VITAL, +ENERGÍA) combustible agotable utilizado para la producción, no es de primera necesidad.

B) Dé cinco ejemplos de significado connotativo:
Ej. “El bombardero de la Reina” (Fernando González)
1. “EL HALCÓN DE CHICUREO” (Felipe Camiroaga)
2. “LA REINA DEL POP” (Madonna)
3. “EL REY DEL ROCK N` ROLL” (Elvis Presley)
4. “LA SEÑORA “(Cristina Fernández)
5.“PAPURRI” (Miguel Piñera)

C) Dé tres ejemplos de significado reflejo:
Ej. “CÓPULA” (GRAMÁTICA
(FISIOLOGÍA DEL SEXO

1. “EXCITARSE” (QUÍMICA ATÓMICA (ELECTRÓN)
(FISIOLOGÍA DEL SEXO

2. “PICO” (CIMA
(HOCICO DE AVE

3. “LIEBRE” (MEDIO DE TRANSPORTE
(ANIMAL
d. Dé cinco ejemplos de significado conlocativo:
Ej.Colorín-Rojo.
1. NEGRO-MORENO
2. BLANCO-PÁLIDO
3. ENVEJECER-AÑEJARSE
4. DAR A LUZ-PARIR
5. CRÍAS-HIJOS

2. Coloque el (los) número (s) de la expresión o palabra correspondiente de la columna A junto al tipo de significado pertinente en la columna B.

A. B.
1.-Cópula6-9-12 (Conlocativo
2.-Banco
3.-“Pinigol” 10 ( Afectivo
4.-“Juan, a ti te hablo” 1-7 ( Reflejo
5.-“¡Qué buenaonda!” 4-11( Temático
6.-fresco-nuevo 3-8( Connotativo
7.-copa
8.-“La dama de hierro”
9.-limpio-oloroso
10.-“¡súper bacán!
11.-“Los extranjeros, ¡sí que aportan al turismo!”
12.-añejo-vencido

II. Texto: Palmer, F.(1980). La Semántica. Madrid Siglo XXI. (pp. 79-131)
1. A partir de la lectura del texto de Palmer,desarrolle las siguientes preguntas:

A) ¿Qué razones deben tener palabras para considerarlas como sinónimos?

Según los creadores de diccionarios los sinónimos son los conjuntos de palabras que tienen el mismo significado, sin embargo su puede sostener que no hay sinónimos auténticos porqueningún par de palabras tiene exactamente el mismo significado. Pese a lo anterior, si se buscan posibles sinónimos se puede encontrar cinco clases:

1.- Sinónimos Dialectales: son las palabras que pertenecen a dialectos diferentes de una lengua, esto se da solo porque la gente habla según formas diferentes de la lengua, porque tienen y usan ítems de vocabulario diferentes.

2.- SinónimosEstilísticos: son las palabras que se usan en “estilos” o “registros” diferentes. Estos son más difíciles de tratar porque la distinción es mucho menos clara entre los estilos que entre los dialectos definidos geográficamente pues en una misma conversación se pueden cambiar los ítems de vocabulario para lograr efectos diferentes.

3.- Sinónimos Valorativos: Son las palabras que difieren solo por...
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