Resumen de “teoría de la recepción" de alberto vital
I. Horizonte de expectativas (Husserl)
II. PrejuiciosIII. Estrategias verbales y expectativas:
Mecanismos textuales que activan en los receptores expectativas que son negativas (si delatan un fracaso en la comunicación) o positivas (si se concretan en lalectura del texto siguiendo las pistas que ha dejado el autor con respecto a su posible sentido).
IV. Estructura apelativa de los textos (nos aproximamos a los textos para encontrar respuesta ainquietudes del presente
V. Lector implícito
Constructo intratextual en tanto que es la suma de requisitos que deben cumplirse para una lectura plena y es a la vez un elemento extratextual (peroprevisto en el texto) porque se consuma sólo en el acto de la lectura.
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Acto de conocimiento en el sujeto cognoscente
Percepciones previas, condiciones y condicionantesdel conocimiento.
Requisitos y cauces de cada nueva percepción destinada a incorporarse al acervo de datos de la conciencia del sujeto.
Sin ellos, el sujeto sería incapaz de conocer.
Elementoscohesionantes de una imagen del mundo (y asimismo del arte) que preparan y alertan al individuo anta cada nueva situación de vida y de representación (no son factores negativos en la conciencia delindividuo)
Todos los juicios que nos hemos ido formando a lo largo de nuestra experiencia con respecto a cada uno de los aspectos y regiones de la vida y de la sociedad.
Se organizan paraestablecerse como puntos de referencia que posibilitan y enmarcan cada nueva percepción.
1) palabras que enuncian géneros
2) cualesquiera vocablos que sean incentivos para emprender o continuar lalectura.
Jauss
Es posible reconstruir objetivamente el horizonte de expectativas de un lector o un público en un determinado momento.
Reconstrucción de un horizonte individual: rastrear los...
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