resumen del libro de Dibs

Capítulo 1
Dibs es u niño de 5 años de edad, que es considerado como un retrasado mental por sus maestro de la escuela como Miss Jane.
Dibs tenía una madre, y un padre conocido como científico, comentaban las maestras de la escuela, como una persona brillante pero nadie, había tenido la oportunidad de tratar con él, también tenía una hermana menor llamada Dorothy, su madre la catalogaba comouna niña muy inteligente como una criatura perfecta.
Dibs entro a la escuela debido que su madre hablo con la directora para que lo aceptara a él, y había usado influencias a través de la mesa directiva para que lo admitieran, la tía de Dibs contribuyó al sostenimiento de la escuela y debido a estas presiones fue admitido al grupo de educación prescolar.
Dibs era un niño diferente a los demásya que por ejemplo en la hora de salir del colegio, todos los niños corrieran a ponerse sus abrigos, y Dibs se quedaba en una esquina del salón con la cabeza baja, los brazos cruzados, apretándose sobre el pecho sin hacer caso de que era hora de regresar a casa, todos los niños se habían retirado pero Dibs seguía en la esquina del salón. La maestra Hedda se acercaba a él tratando de ayudarle aponerse el abrigo, para que se fuera a su casa, pero el niño la atacaba, golpeándola con los puños apretados, arañándola, tratando de morderla y gritando ¡no voy a casa! ¡No voy a casa! ¡No voy a casa!, cada que sucedía esto, la madre de Dibs entraba por el al salón, o simplemente mandaba a su chofer a recogerlo, en ocasiones Dibs se mostraba agresivo con él, pero también habían ocasiones parecíano importarle.
Comentan las maestras que mientras los otros niños se entretenían en actividades de la escuela Dibs gateaba por los pasillos, chupándose el dedo, y meciéndose hacia adelante y hacia atrás, comportándose como un bebe.
Después hubo una reunión en el plantel comentando los aspectos de la personalidad de Dibs, que se sentían frustradas y continuamente desafiadas por su conductadispareja.
Virginia la autora del libro nos dice que tuvo la oportunidad de estar en la reunión, y que ella vería a Dibs en una serie de secones de terapia de juego, si sus padres estaban de acuerdo con la idea.





Capítulo 2
Cuando Virginia fue por primera vez al grupo a observar a los niños, trataría de ver a Dibs a solas por un rato y después visitaría a su mama para entrevistarla,después juntas decidirían el horario para otras citas en el cuarto de juegos del Centro Infantil de Guía Psicológica.
Llego Virginia a la escuela, entro al salón y observo como llegaban los niños al salón de clase, cuando llego Dibs su madre lo guio hasta la habitación, el traía puesto un abrió gris y una gorra, se quedó de pie ahí donde su madre lo dejo, la miss Jane le quito la gorra, y Virginia puedoobservar que tenía cabello negro y rizado.
Virginia se acercó a Dibs y le pregunto que si quería ir al cuarto de juegos , Dibs dijo que si, sin dudarlo este era un progreso de Dibs ya que era la primera vez que salir del salón, y más con un completo extraño, era un cuarto pequeño, no muy bien cuidado, habían unos cuantos juguetes, en la mesa, el piso, además una casa de muñecas en el piso,una familia de pequeños muñecos, mama, papa, el hijo, la hija, y los bebes, también había unos cuantos animales de hule un caballo, un león, un perro, un gato, etc. Dibs comenzó a nombrar cada uno de los juguetes mientras los tomaba en sus manos, Virginia tratando de establecer una comunicación con él, comentaba de acuerdo a lo que Dibs decía, cuando se acercó a la casa de muñecas Dibs decía ¡a Dibsno les gustan las puertas cerradas con llave! ¡A Dibs no les gusta que haya paredes a su alrededor! Era obvio que había tenido una experiencia desagradable con puertas cerradas, al termina la hora Virginia le comento a Dibs que estaba por acabarse el juego que era hora de regresar, Dibs salió de la mano de Virginia, y mientras caminaban de regreso ella le invito a que el, caminara solo hasta...