Resumen Discurso Del Método

Discurso del Método, René Descartes

No es arbitrario que el trabajo de Descartes que aquí se trabajará, sea explícitamente una obra autobiográfica. El mismo autor declara que el método al que llegó para llegar a la verdad o certeza de las cosas es un método que a él le sirvió, esperando que de igual manera le funcione a otros, pero sin tal pretensión.
El Discurso del Método tiene comoobjetivo encontrar un nuevo método universal y unitario que nos lleve a la verdad y poder explicar la realidad de la mejor manera. El escepticismo cartesiano no es acerca de la realidad misma, sino del método que han empleado pensadores anteriores a él, que los ha llevado a postular las cosas más contradictorias entre sí.
Por tal motivo Descartes comienza una reflexión absolutamente subjetiva, puesdepende por completo del sujeto, del mismo Descartes. Es decir, queriendo encontrar un nuevo método para la nueva ciencia, encuentra uno, al parecer prometedor, pero que solamente funciona si se es el mismo Descartes.
El discurso lo divide en seis partes: la primera trata de explicar los motivos que lo llevaron a postular su duda metódica; la segunda parte es la formulación del nuevo método; latercera parte es la propuesta de una moral provisional en lo que logra reconstruir todo el conocimiento desde el nuevo método; la cuarta parte es una argumentación a favor de la existencia del alma y de Dios, así como la certeza que proporciona la idea de Dios a las cosas ajenas; la quinta parte consta de una detallada explicación del funcionamiento del cosmos e incluso algunos estudios de biología; lasexta parte es de motivo más personal, pues son las razones que Descartes da para justificar lo que publicó y lo que no.
Primera parte
La primera parte del discurso, es una pequeña historia de Descartes hasta ese momento. Recorre cada parte de su vida, desde guerras hasta su propia educación. Cuenta cómo y por qué llega a dudar de cada uno de sus conocimientos previos. Esta razón es básicamentela insuficiencia de la filosofía, la lógica y las matemáticas.
Asimismo, y como bien nota G. Reale, “se dio cuenta de la enorme diferencia entre esa orientación cultural y los nuevos fenómenos científicos y filosóficos que presionaban desde diversas partes y sobre todo percibió pronto la ausencia de una seria metodología capaza de instituir, controlar y poner orden entre las ideas existentes yde guiar en la búsqueda de la verdad”, por lo que fue necesario para nuestro autor llegar a la segunda parte de su discurso, un nuevo método.
Segunda Parte
“Descartes consideró que era importante demostrar el carácter objetivo de la razón e indicar las reglas en la que se debía inspirar para llegar a la susodicha objetividad”. Reale nos muestra claramente cuál era el objetivo de Descartes alescribir este discurso, y esto se ve claramente en la segunda parte de él.
Pareciera que Descartes no dudó de que no se pudiera conocer la realidad, por lo que no era un escepticismo radical. Aquello de lo cual dudó por pensar que era la causa de la desconfianza de nuestros conocimientos, fue el método. Por tal motivo, el filósofo francés optó por proponer un nuevo método que le permitiera comenzarde cero.
La segunda parte del discurso presenta un ejemplo que será constante a lo largo del mismo. Si un edificio está edificado sobre cimientos inestables, el edificio será inestable y tendrá mayor probabilidad de ser derrumbado ante cualquier percance. A la vez, Descartes nota que si un edificio es construido por varios, en lugar que uno solo, tiende a tener mayor cantidad de errores en suplanificación y ejecución. Así compara Descartes este edificio con nuestro conocimiento de las ciencias: si todo el saber que poseemos está cimentado sobre un método inexacto e inestable, así como de presupuestos que no están probados, nuestro conocimiento es fácilmente destruible.
Por tal motivo Descartes propone un nuevo método basado en cuatro reglas básicas:
1. “No admitir jamás nada como...