Resumen dos

ELABORACION DE RSUMEN 1
1.1 Definición y conceptos fundamentales de los documentos La competencia a desarrollar en esta unidad es el dominio de herramientas tecnológicas para comunicar ideas e información mediante la producción eficiente de documentos, donde el concepto clave es la acción de escribir, la esencia de la edición y producción de documentos. Documento se define como texto escritoque registra cualquier información o acontecimiento, el medio generalmente es el papel y los recursos para ingresar los datos pueden ser manuscritos o mediante computadora-software-impresora. En la actualidad también se llama documento a cualquier contenido en un archivo electrónico. Los textos contienen caracteres, palabras, frases y oraciones, que permiten expresar nuestras ideas.
1.1.1Importancia de los documentos en el texto académico La acción de escribir es un proceso capaz de contribuir al desempeño académico eficaz y eficiente de las personas, en el cual se estimula y organiza el pensamiento, ayuda a aprender, a reconocer y a demostrar lo que se aprende. La escritura de documentos es que los estudiantes comprendan con claridad para que deben escribirlos y como se elaboran. 1.1.2Tipos de documentos y sus principales características Los trabajos escritos solicitados a estudiantes están relacionados con los temas de estudio; por lo general son resúmenes, ensayos o reportes, entre otros. El escribir es una actividad muy común e importante, es necesario conocer las características de cada tipo de documento y la mejor manera de producirlos, además de la mejor manera de manejareficientemente las aplicaciones tecnológicas.
La claridad está relacionada con la redacción y los procesadores de palabras que ofrecen opciones para organizar los pensamientos y realizar revisiones ortográficas y gramaticales. La presentación considera la apariencia de documento, la cual debe ser ordenada, legible y agradable a la vista. Un escrito debe atraer la atención, hacer que se tenga eldeseo de leerlo. Esto es, lograr que el documento convenza para que acepte la información que contiene y lo motive. 1.1.3 Metodología para escribir y a la aplicación tecnológica Las acciones especificas en cada etapa son: Etapa 1: elaborar un borrador Plasmar las ideas principales del mensaje, encabezados de lo que se desea escribir. Etapa 2: continuar con el complemento del texto escribir laesencia del texto e incorporar elementos de apoyo visual como tablas graficas. Etapa 3: pulir el manuscrito repasar varias veces el texto, corregir lo que se considere pertinente hasta expresar de forma adecuada la idea que se desea comunicar.
Con el apoyo tecnológico, solo es necesario ser creativos y originales, vinculando estrechamente los siguientes puntos: • Conocer y aplicar los conceptos básicosde redacción • Usar de manera eficiente las funciones básicas ya avanzadas disponibles en los procesadores de palabras.
ESTRUCTURA El termino estructura significa la deposición de las partes que integran un todo. En la elaboración de documentos, define la organización de los elementos que lo componen: Títulos, subtítulos, párrafos, tablas, gráficos, e imágenes. La estructura influye en lalegibilidad de los escritos. Os procesadores de palabras proporcionan herramientas que pueden ser utilizadas en el momento de pensar lo que escribe. Las opciones a las que nos referimos son: • Esquema, en la ficha vista, se estructura asignando niveles y subtítulos • Mapa de documento, en la ficha vista, permite visualizar la estructura total de del documento y la navegación entre secciones deldocumento útil en documentos extensos.
FORMATO El formato afecta la legibilidad de los escritos. Se refiere al diseño de la apariencia general de los documentos. Las posibilidad de formato de párrafo incluyen las sangrías y el espacio arriba, entre líneas y abajo; la alineación izquierda, centrad a, derecha y justificada; su numeración o jerarquización y el uso de viñetas. Se dispone de tipografías en...