Resumen Lectura Didáctica

Glosario
Binomio: conjunto de 2 personas o elementos que suelen actuar juntos o en colaboración por su afinidad.
Paidología: ciencia que estudia todo lo relativo a la infancia y su buen desarrollofísico e intelectual.
Discernimiento: es el juicio por cuyo medio o por medio del cual percibimos y declaramos la diferencia que existe en entre varias cosas.
Vernácula: propio del lugar o país denacimiento de uno, nativo, especialmente cuando se refiere al lenguaje.
Mnemotecnia (mnemónica): es el procedimiento de asociación mental de ideas, esquemas, ejercicios sistemáticos, repeticiones,etc.
Hermetismo: cualidad de lo que es cerrado, impenetrable o difícil de interpretar.
Resumen de Lectura “Didáctica”
Didáctica: Conjunto sistemático de principios, normas, recursos, y procedimientosespecíficos que todo profesor debe conocer y saber aplicar para orientar con seguridad a sus alumnos en el aprendizaje. La didáctica es la única que estudia la técnica de enseñar en todos sus aspectosprácticos y operativos.
Ámbito de la didáctica
Son cinco los componentes: el educando, el maestro, los objetivos, las asignaturas y el método.
Didáctica tradicional: el maestro tiene el papelprotagonista, tiene el rol más o único activo.
Didáctica moderna: procura un rol más activo del estudiante, el profesor deja de ser el protagonista para compartir la clase con el estudiando. Existe unambiente de interacción.
Didáctica general: establece la teoría fundamental de la enseñanza. Estable los principios generales, criterios y normas que regulan toda la labor docente.
Didáctica especialo específica: tiene un campo más restringido, limitándose a aplicar las normas de la didáctica general al sector específico de la disciplina sobre la versa.
Tendencias de la didáctica contemporáneaExisten cuatro:
Tendencia tradicionalista o intelectualista: insiste en la cultura formal (cursos constituidos por asignaturas fijas, rígidamente diferenciadas e incomunicables) como un fin en sí....