RESUMEN MIEDO Y OSADIA

RESUMEN MIEDO Y OSADIA

Miedo y Osadía es uno de los últimos libros del escritor Paulo Freire (1921-1997) en colaboración con su discípulo Ira Shor (1945), ambos maestros de una sociedad másigualitaria.
En “Miedo y Osadía” cuentan sus experiencias vividas en las aulas y como se transformaron en educadores revolucionarios.
Paulo e Ira, responden a preguntas que todo maestro debería de hacersepara conseguir una pedagogía liberadora.. ejemplo: ¿Qué es la enseñanza liberadora? ¿Cómo transformarnos en educadores liberadores? ¿Cómo empiezan a transformarse los estudiantes? ¿Cuáles son lostemores riesgos y recompensas de la transformación? ¿Qué es la enseñanza dialógica? ¿Cómo debemos hablar los profesores en un discurso liberador? ¿Una clase liberadora tiene rigor, autoridad yestructura? ¿Los profesores y los alumnos son iguales en un programa liberador?
Él cuenta que en sus inicios como joven profesor sentía que los textos estaban desconectados de la realidad de losestudiantes, entonces cambio la pedagogía inclinándose por la educación creativa.
De la misma manera dice que la realidad de la que habla tiene que ver con las condiciones materiales y sociales en las que sevive, un ejemplo claro es que dice que cuando un ser humano tiene hambre no se puede concentrar cosa que los profesores no toman en cuenta.
Además dice que el sistema escolar ha sido creado porfuerzas políticas cuyo centro de poder se encuentra lejos de la sala de clase y plantea que la educación necesariamente debe ser la palanca de la transformación, como profesores somos capaces deestimular a las personas a movilizarse o a organizarse para adquirir poder. En este proceso el educador deberá iluminar esa realidad pero sin caer en el paternalismo que crea dependencia indicando que no hayque hacer nada para los estudiantes sino con los estudiantes.
Respecto al rigor y la disciplina que muchas veces los profesores confunden con autoritarismo, en la obra apuntan con toda claridad que...