Resumen sistemas y organizaciones
Páginas: 34 (8496 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
ROBBINS
.-Cap.: 11, 15, 16, 18-. + AGREGADOS + TGS + Met de Sist.
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
INTRODUCCIÓN
Los principios usados por Aristóteles no evolucionaron ni fueron desarrollados porque la existencia resultaba insuficiente para aplicarlos. En la actualidad, y debido al auge en el desarrollo de la tecnología y las comunicaciones, el hombre con su capacidad finita pretende conocer elinfinito. A partir de esta angustia básica que no puede resolver se resigna a encontrar métodos o procedimientos para sistematizar el conocimiento. Resultaba deseable descubrir un método para trasladar las enseñanzas extraídas de un campo de la ciencia y aplicarlo a otro sin caer en observaciones. Actualmente se considera ciencia a todo lo que tenga un objeto claro de estudio con un método dadopara estudiarlo.
A este planteo fundamental le respondió en 1936 el biólogo y filósofo austriaco Ludwig Von Bertalanffy quien se propuso buscar los aspectos comunes a los distintos campos de la ciencia para fomentar la transparencia de conocimientos y la coordinación y comunicación entre especialistas. Su idea es una teoría interdisciplinaria que suministra modelos y principios generales paratodas las ciencias ocupándose del desarrollo de un marco teórico sistemático para la descripción de las relaciones generales del mundo empírico y no se propone solucionar problemas prácticos.
La Teoría General de los Sistemas presenta una nueva forma de pensar y observar el mundo real como un conjunto de elementos independientes o fenómenos individuales interrelacionados entre sí, en los que lacomplejidad es un motivo de interés.
Se fundamenta en tres premisas básicas a saber:
1. Los sistemas, existen dentro de sistemas. Hay una jerarquía de sistemas.
2. Los sistemas son abiertos. Es una consecuencia de la premisa anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos que le son contiguos.
Lasfunciones de un sistema dependen de su estructura.
¿QUÉ ES UN SISTEMA?
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados que pueden considerarse como una sola entidad y tienen un objetivo en común.
Los objetos de estudio de cualquier ciencia son un sistema, entonces tienen la propiedad de generalizar, forman un pasaje de conclusiones entre las ciencias y los objetos que ellas estudian.Conociendo los objetos como sistemas, es conveniente distinguir sus características para así llegar a conocer su comportamiento.
Cuando se toma un objeto para estudiar y se lo considera un sistema, este estará formado por subsistemas que a su vez son sistemas de rango inferior al sistema del que forman parte.
Los sistemas se caracterizan por estar dentro de un contexto o entorno que influye y esinfluido por el sistema, un límite que define la esfera de acción del sistema y su grado de apertura en relación con su medio ambiente.
La homeostasis es una tendencia intrínseca a la autorregulación del sistema para adaptarse a su entorno y la entropía es la tendencia a la degeneración del sistema por el paso del tiempo y la falta de adaptación al medio.
CLASIFICACIONES BÁSICAS DE SISTEMASGENERALES
Los sistemas pueden ser clasificados en base a diferentes criterios:
1. De acuerdo a su naturaleza se clasifican en:
* Abiertos (orgánicos): con vida, se intercambia información, energía o material con su medio ambiente.
* Cerrados (inertes): sin vida, carece de interacciones con su medio. Todos los sistemas actuales son abiertos, es así como los sistemas cerrados existensolo como un concepto
2. De acuerdo a su constitución se dividen en:
* Físico o concretos: compuestos por objetos y cosas reales.
* Abstractos. compuestos por cosas cualitativas.
3. De acuerdo a la intervención del hombre:
* Naturales: en los que no ha intervenido la mano del hombre
* Elaborados o artificiales: en los que ha intervenido la mano del hombre.
La...
.-Cap.: 11, 15, 16, 18-. + AGREGADOS + TGS + Met de Sist.
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
INTRODUCCIÓN
Los principios usados por Aristóteles no evolucionaron ni fueron desarrollados porque la existencia resultaba insuficiente para aplicarlos. En la actualidad, y debido al auge en el desarrollo de la tecnología y las comunicaciones, el hombre con su capacidad finita pretende conocer elinfinito. A partir de esta angustia básica que no puede resolver se resigna a encontrar métodos o procedimientos para sistematizar el conocimiento. Resultaba deseable descubrir un método para trasladar las enseñanzas extraídas de un campo de la ciencia y aplicarlo a otro sin caer en observaciones. Actualmente se considera ciencia a todo lo que tenga un objeto claro de estudio con un método dadopara estudiarlo.
A este planteo fundamental le respondió en 1936 el biólogo y filósofo austriaco Ludwig Von Bertalanffy quien se propuso buscar los aspectos comunes a los distintos campos de la ciencia para fomentar la transparencia de conocimientos y la coordinación y comunicación entre especialistas. Su idea es una teoría interdisciplinaria que suministra modelos y principios generales paratodas las ciencias ocupándose del desarrollo de un marco teórico sistemático para la descripción de las relaciones generales del mundo empírico y no se propone solucionar problemas prácticos.
La Teoría General de los Sistemas presenta una nueva forma de pensar y observar el mundo real como un conjunto de elementos independientes o fenómenos individuales interrelacionados entre sí, en los que lacomplejidad es un motivo de interés.
Se fundamenta en tres premisas básicas a saber:
1. Los sistemas, existen dentro de sistemas. Hay una jerarquía de sistemas.
2. Los sistemas son abiertos. Es una consecuencia de la premisa anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos que le son contiguos.
Lasfunciones de un sistema dependen de su estructura.
¿QUÉ ES UN SISTEMA?
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados que pueden considerarse como una sola entidad y tienen un objetivo en común.
Los objetos de estudio de cualquier ciencia son un sistema, entonces tienen la propiedad de generalizar, forman un pasaje de conclusiones entre las ciencias y los objetos que ellas estudian.Conociendo los objetos como sistemas, es conveniente distinguir sus características para así llegar a conocer su comportamiento.
Cuando se toma un objeto para estudiar y se lo considera un sistema, este estará formado por subsistemas que a su vez son sistemas de rango inferior al sistema del que forman parte.
Los sistemas se caracterizan por estar dentro de un contexto o entorno que influye y esinfluido por el sistema, un límite que define la esfera de acción del sistema y su grado de apertura en relación con su medio ambiente.
La homeostasis es una tendencia intrínseca a la autorregulación del sistema para adaptarse a su entorno y la entropía es la tendencia a la degeneración del sistema por el paso del tiempo y la falta de adaptación al medio.
CLASIFICACIONES BÁSICAS DE SISTEMASGENERALES
Los sistemas pueden ser clasificados en base a diferentes criterios:
1. De acuerdo a su naturaleza se clasifican en:
* Abiertos (orgánicos): con vida, se intercambia información, energía o material con su medio ambiente.
* Cerrados (inertes): sin vida, carece de interacciones con su medio. Todos los sistemas actuales son abiertos, es así como los sistemas cerrados existensolo como un concepto
2. De acuerdo a su constitución se dividen en:
* Físico o concretos: compuestos por objetos y cosas reales.
* Abstractos. compuestos por cosas cualitativas.
3. De acuerdo a la intervención del hombre:
* Naturales: en los que no ha intervenido la mano del hombre
* Elaborados o artificiales: en los que ha intervenido la mano del hombre.
La...
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