resumen teoria de bernstein

Resumen: teoría de bernstein
En Colombia la pedagogía es objeto de debates a menudo todos con diferentes posiciones:
Técnicos, ideológicos y psicológicos y se han concentrado en darle un estatutoepistemológico pero en este tema no se debate sobre ello sino más bien sobre la teoría de la transmisión cultural Avanzada por bernstein. Según este es el medio fundamental de la producción,reproducción y transformación de la cultura.
Para el la sociología del pegagocia conectas los cambios en la cultura y la sociedad.
El trabajo de bernstein considera un intento de construir una teoríasistemática entre la escuela y la sociedad desde sus ensayos iniciales hasta los presentes siempre han tenido relación las clases social, cultural y socialización.
Es una trasmisión de código que apropia lacultura y la convertiría una actividad diaria cuando esto se logra deja de ser un aprendizaje.


La cultura investigativaToda la técnica de más momentos y personas relacionadas con el aprendizaje.
Esta organizada se crea unos grupos que se unen y forma el sistema de investigación en la universidad.
Las normas que lesrigen son variadas como la socialización del conocimiento La dificultad y los métodos adecuados.
Las actitudes de un investigador deben ser el amor por la investigación la curiosidad etc. Se debentener unos valores para llegar a convertir la labor en un acto pecaminoso.
La investigación se aprende por medio de estudio son tan importantes los estudiantes como los maestros.
Las estrategias delconocimiento que van ligadas a los descubrimientos resultan más exitosas el maestro es el responsable principal el alumno es el receptor debe apropiar el conocimiento de esto depende que el dominio delestudiante sea bueno sobre el tema.
El meta objetivo es el desarrollo de toda transferencia de aprendizaje el maestro debe ser conocedor del método científico tener dominio del tema y ser un guía y...