Resumen y analisis de la pelicula los coristas

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  • Publicado : 10 de noviembre de 2011
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Podemos decir que Mathieu es un músico que con la música intenta abrirles la mente, el busca que, aunque sea por un rato, salgan de ese contexto feo y opresor que es el instituto y puedan sentirselibres. En síntesis , lo que busca a través de su materia es que los niños desarrollen sus capacidades intelectuales, piensen por sí mismos y, además, que adquieran los valores que él les muestra paraque puedan ser hombres racionales y capaces de insertarse en la sociedad.De sus alumnos espera que, a través de la música, puedan sentirse unidos y siendo un grupo unido.
El contenido aquí es muyimportante lo podríamos dividir en dos motivos : lo necesitan para poder cantar ya que si no se aprenden la letra no pueden cantar y es utilizado como “castigo” para disciplinarlos para con estoevitar el maltrato que utiliza el director a la hora del castigo . Lo que el busca a través del contenido es que los niños logren expresarse.
Desde su rol de docente de música y preceptor, protege alos alumnos de los abusos del director, se ríe con ellos, es muy inclusivo con todos sus alumnos con los chicos que por ejemplo no saben cantar como Pepinot , de esta forma lo que el busca es formaralumnos de una visión mas integra y humana que la que había en ese lugar , además hace énfasis al desarrollo del talento de los niños , en especial el de su alumno Pierre .
) Mathieu: Sociable ,sincero, renovador.
Rachin: Autoritario, conservador, agresivo.
Para Mathieu enseñar es una relación entre personas, en la que el profesor, a través de la transmisión de su conocimiento, debe buscar eldesarrollo y el despliegue de las potencialidades de sus alumnos, y transmitirles valores útiles para la vida en sociedad. Para è l el contenido cumple la función de formar personas de bien. ParaRachin, en cambio, enseñar es la transmisión sistemática y planificada del conocimiento. Él, refleja a Camillioni ya que podríamos decir que fija su interés en la transmisión de conocimientos,...
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