Resumen Ética para Amador

Capítulo 1
Estudiamos ciencias que nos ayudan a distintas cosas, sobretodo estudiamos aquellas que nos puede representar un bien económico cuando las desarrollamos como profesionistas pero hay también cosas que no necesitamos desarrollar como profesionales que simplemente nos apasionan o nos llenan de gusto así como hay otras que aunque ahí están no son esenciales para poder desarrollarnos yvivir de manera plena. Es bueno tener por entendido las cosas que la lógica nos brinda y aprender de las lecciones pequeñas que nos presenta la vida.
Debemos saber lo que nos conviene que por cierto extrañamente definimos entre bueno y malo a nuestra conveniencia.
En el modo de vivir hay varias disyuntivas ya que cada quien quiere vivir la vida a su manera tratando de hacerlo de manera buena y queesa manera buena a otros les parecerá mala. Se trata más bien de una situación cultural el saber diferenciar que es bueno en el contexto y a pesar de ciertas opiniones la mayoría cree que lo importante es ganar dinero y nada más y otros creen que el dinero sin salud y los placeres de la vida no vale nada.
Poseemos una programación natural de supervivencia en la que no se nos enseña a vivir sinuna educación, sino que lo hacemos de manera instintiva, así como los animales lo hacen y aunque esto afecte a otras especies, nada podemos hacer. Lo que si podemos hacer es renunciar a ello aunque las probabilidades de sobrevivir son pocas. Si lo hacemos, sabemos que es para nuestro propio bien (conveniencia).
La libertad, que se nos presenta a todos de una manera errónea o que tal vez nosotroscomo sociedad la confundimos sin darnos cuenta que aun teniendo esa facilidad de hacer lo que nos venga en gana seguimos siendo parte de un mecanismo que se rige por normas sociales y nos creemos independientes, únicos y dueños de nuestras vidas.
Los motivos, razones que a veces inexplicables nos hacen hacer cosas que ya ni nos percatamos, ya sea por lo rutinario de estas o porque las simplesganas de hacerlas son instintivas y placenteras, no hay nadie que no siendo niño no busque su propio bien.



Capítulo 2
Órdenes, costumbres y caprichos
A veces las circunstancias nos imponen elegir entre dos opciones que o hemos elegido: vamos, que hay ocasiones en que elegimos aunque referiría no tener que elegir. Tanto la virtud como el vicio están en nuestro poder. En efecto, siempre queestá en nuestro poder el hacer, lo está también el no hacer, y siempre que está en nuestro poder el no, lo está el sí, de modo que si está en nuestro poder el obrar cuando es bello, lo estará también cuando es vergonzoso, y si está en nuestro poder el no obrar cuando es bello, lo estará, asimismo, para no obrar cuando es vergonzoso (Aristóteles, Ética para Nicómaco).

Capítulo 3
Haz lo quequieras

Decíamos antes que la mayoría de las cosas las hacemos porque nos las mandan (los padres cuando se es joven, los superiores o las leyes cuando se es adulto), porque se acostumbra a hacerlas así (a veces la rutina nos la imponen los demás con su ejemplo y su presión.

Libertad es poder decir «sí» o «no»; lo hago o no lo hago.

En resumidas cuentas: puede haber órdenes, costumbres ycaprichos que sean motivos adecuados para obrar, pero en otros casos no tiene por qué ser así. Sería un poco idiota querer llevar la contraria a todas las órdenes y a todas las costumbres, como también a todos los caprichos, porque a veces resultarán convenientes o agradables. Pero nunca una acción es buena sólo por ser una orden, una costumbre o un capricho.
Te recuerdo que las palabras «bueno» y«malo» no sólo se aplican a comportamientos morales, ni siquiera sólo a personas. Se dice, por ejemplo, que Maradona o Butragueño son futbolistas muy buenos, sin que ese calificativo tenga nada que ver con su tendencia a ayudar al prójimo fuera del estadio o su propensión a decir siempre la verdad. Son buenos en cuanto a futbolistas y como futbolistas, sin que entremos en averiguaciones sobre su...