Retos de la educación media superior en mexico
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2012
RETOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Actividad 1.- Presentación del Módulo.
Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las característicasy expectativas que tiene el grupo en relación al mismo.
¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior?
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Lareforma integral de Educación media Superior, nace como una solución nueva para abatir ciertos aspectos de la educación que se tenían prácticamente olvidados.
Al observarse aspectos que no rendían losresultados en el campo de la enseñanza, de la actitud así como de la operatividad, y quedar al descubierto estas deficiencias, se adoptó un modelo nuevo que centrara sus esfuerzos en estos campos.De origen europeo, pretende de manera conjunta la homologación de las diversas instituciones para enfocarse de manera colectiva en la educación de forma práctica, de enfoque y de aplicación.¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
Las reformas, en planes y programas, así como en los trayectos de la educación.¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio
superior se han desarrollado en su región?
Los nuevos planes y programas de estudio con un enfoque en el modelopor competencias, con el que se busca tener un amplio campo para la enseñanza–aprendizaje del alumno, bajo los aspectos del saber ser, saber aprender, saber aplicar.
La enseñanzabasada en competencias, con el propósito del mejoramiento del aprendizaje-enseñanza del alumno.
Otro aspecto que ha evolucionado es la forma en que se evalúa al alumno por medio de rúbricas quecorroboran el grado de aprendizaje y evolución.
Por último mencionar los modelos académicos de competitividad para la calidad (MACC), mismos favorecen con su flexibilidad el comportamiento...
Actividad 1.- Presentación del Módulo.
Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las característicasy expectativas que tiene el grupo en relación al mismo.
¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior?
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Lareforma integral de Educación media Superior, nace como una solución nueva para abatir ciertos aspectos de la educación que se tenían prácticamente olvidados.
Al observarse aspectos que no rendían losresultados en el campo de la enseñanza, de la actitud así como de la operatividad, y quedar al descubierto estas deficiencias, se adoptó un modelo nuevo que centrara sus esfuerzos en estos campos.De origen europeo, pretende de manera conjunta la homologación de las diversas instituciones para enfocarse de manera colectiva en la educación de forma práctica, de enfoque y de aplicación.¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
Las reformas, en planes y programas, así como en los trayectos de la educación.¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio
superior se han desarrollado en su región?
Los nuevos planes y programas de estudio con un enfoque en el modelopor competencias, con el que se busca tener un amplio campo para la enseñanza–aprendizaje del alumno, bajo los aspectos del saber ser, saber aprender, saber aplicar.
La enseñanzabasada en competencias, con el propósito del mejoramiento del aprendizaje-enseñanza del alumno.
Otro aspecto que ha evolucionado es la forma en que se evalúa al alumno por medio de rúbricas quecorroboran el grado de aprendizaje y evolución.
Por último mencionar los modelos académicos de competitividad para la calidad (MACC), mismos favorecen con su flexibilidad el comportamiento...
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