Retos de la Educación Media Superior
De acuerdo con los factores predictores de la deserción que se presentan en los resultados de la encuesta, y desde su gestión directiva ¿cómopodría incidir para abatirla deserción en la población estudiantil de su plantel?
El informe que se nos presenta en el documento citado Reporte de la Encuesta Nacional de Deserción en la EducaciónMedia Superior en el apartado los factores predictores de la deserción, tenemos que tener presente que no todos son pertenecen al ámbito escolar, como bien se menciona en el reporte, se expresaexisten dos tipos los elementos endógenos o exógenos al sistema educativo, en lo que si podemos y debemos trabajar de manera conjunta directivos, docentes, padres de familia y asociaciones de asistenciasocial que son los endógenos, nuestra labor inicia con el registro detallado de cada estudiante que ingresa al sistema escolar, es la fuente de información para determinar si el estudiante va a sercandidato a desertar, en el plantel que yo dirijo en el ciclo escolar 2013-2014, 140 estudiantes fueron dados de baja , las causas desertoras según control escolar y el departamento de orientacióneducativa fueron: 30% Apatía al estudio, 20% económico, 10% cambio de domicilio, 30% embarazo y 10% problemas familiares.
Las acciones empleadas para poder abatir la deserción de estudiantes en elplantel 37 por parte de la dirección y de manera conjunta con el personal docente, orientadores educativos y padres de familia de la escuela fueron: Para lo que es apatía en el estudio, se dioseguimiento a los estudiantes que por alguna razón no entregaban su portafolio de evidencia y tenían parciales reprobados, se mando llamar a los padres y se elaboró una carta compromisoinstitución-alumno-padre de familia, para que el estudiante entregara en tiempo y forma el portafolio de evidencias, en lo económico se establecieron prorrogas de pago en cuestión de colegiaturas, además se entregaron...
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