Retos que tiene la enseñanza de la lengua raramuri con el enfoque comunicativo y funcional c0omo lengua materna o segunda lengua.
Licenciatura Educación primaria con enfoque intercultural bilingüe.
Tema: Retos que tiene la enseñanza de la lengua raramuri con el enfoquecomunicativo y funcional c0omo lengua materna o segunda lengua.
Profesor: José Isidro Morales Moreno.
Alumna: Araceli Espinoza Cano
Cuando me piden que hable deeducación pienso en la palabra “enfoque”, muchos se preguntan ¿por qué?, bueno pues pienso en ella ya que es una forma de dirigir la atención o el interés hacia un asunto o problema para resolverloacertadamente, en este caso es enfocar al alumno hacia el objetivo, hacia un desafío que confrontar, de cómo lo entiende, lo proyecta, pero sobre todo el reto que influye resolver este desafío.
Laenseñanza de la lengua está dirigida por una serie de presupuestos rechazados a lo largo de los años por múltiples investigaciones en el terreno de la lingüística, psicología y la didáctica. Dichospresupuestos han llevado a la excesiva formalización de la enseñanza de la lengua.
Para poder enseñar este lenguaje se han seleccionado ciertos aspectos cuyo tratamiento se destinan clases separadas, esdecir; un día determinado se muestra la ortografía, otro la gramática, etc. Algunos de estos tratamientos o formas de enseñanza hacen perder a la lengua su carácter de totalidad y función comunicativa.Es aquí donde entra la gran interrogante de ¿Por qué es importante la enseñanza de la lengua materna?
Hablando sobre el proceso educativo en el medio indígena o en cualquier otro la enseñanza de sulengua materna es de gran importancia, ya que es el medio por el cual los alumnos suelen entenderse con mayor facilidad según el contexto en el que se encuentran rodeados, por ende se desenvuelven deuna manera más rápida y efectiva, aunque algunos docentes aun no lo entiendan, existen casos en los que aunque el contexto lo amerita algunos alumnos no hablan su lengua materna, solo la entienden y...
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