“Retos Y Dificultades Para Lograr El Cambio En El Marco De La Riems.

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EVIDENCIA 3.
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ACTIVIDAD 4: FORO DE DISCUSIÓN “RETOS Y DIFICULTADES PARA LOGRAR EL CAMBIO EN ELMARCO DE LA RIEMS.

Propósito: Reflexione de manera colectiva acerca de los retos y dificultades para lograr los cambios que demanda la Educación Media Superior (EMS).

RETOS DE LA REFORMA EN ELESTADO DE GUERRERO:
Como se sabe, Guerrero es uno de los estados con mayor rezago en el país, no solo en lo económico, sino en educación, la Secretaría de Educación en Guerrero reportó que sólo el50 % de los jóvenes están en un espacio del nivel medio superior y el 15 % en el nivel superior, lo que significa que por lo menos el 85 por ciento de los jóvenes en edad de educación superior noacuden a la escuela, y solo cinco de cada 10 alumnos que ingresan a estudiar el nivel medio superior, concluyen estos estudios.
Lo anterior demuestra que tenemos frente a sí un enorme reto, y que esurgente la reforma en éste nivel, ya que sabemos que la cobertura en algunos municipios no es suficiente; en la preparatoria número cuatro de Taxco de Alarcón, Guerrero anteriormente no se rechazabanestudiantes, había lugar para todos los aspirantes que solicitaban ficha, ahora se rechazan por no tener la capacidad de atender a todos los que desean ingresar a éste plantel en donde se atiende a un buennúmero de jóvenes provenientes de las distintas comunidades del municipio.
Esto no sucede así en el contexto del puerto de Acapulco, lugar donde las preparatorias de la UAGro están en crisis, lamatrícula de éstas ha disminuido considerablemente por problemas de seguridad y distintos factores que imperan en ese lugar.
En el municipio de Taxco de Alarcón, es un gran logro el hecho de que cadavez asistan más mujeres que hombres de las distintas localidades como anteriormente ocurría.

- La deserción por causa del aspecto económico es fundamental, nos enteramos los maestros que alumnos...