Revista Educacion Corregida

Padre Juan Jaime Escobar Valencia
Rector de la universidad Cristóbal Colon
Dra. Alicia García Díaz Mirón
Vicerrectora Académica
Francisco José Aisa Gamero
Vicerrector General de la Universidad Cristóbal Colón
Ángel Suarez Álvarez
Coordinador Académico del campus Torrente
Yrma Adriana rodriguez lagunes
Secretaria general escolar
Alfonso Ortiz Quesada
Director de Educación
Petra Flores ChavezDirector de Idiomas

INDICE
PRESENTACION…………………………………………………………… 4

ARTICULO 3………………………………………………………………….5

LEY GENERAL DE EDUCACION………………………………….8

LEY GENAL DE PROFESIONES………………………………….8
CAPITULO I, II, III, IV

LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN…………………………… 13

PRESENTACIÓN
Estimados lectores, les damos la bienvenida a nuestra revista.
En la cual, abarca temas relacionados con los artículos que rigen laconstitución,

la

ley

general

de

educación,

ley

general

de

profesiones y la ley estatal de educación. Se explica de manera
breve y concisa cada tema para el mejor entendimiento y
conocimiento de todos.
Congratulándonos al hacer realidad este proyecto que los alumnos
de la licenciatura de Ciencias de la Educación y de la Licenciatura
en Idiomas con especialización en inglés hemos trabajadoarduamente en ello, para llevarles información general que muchos
de ustedes desconocen.
A si mismo agradeciendo el apoyo incondicional de la Directora de
la Lic. En Idiomas la Maestra Petra Flores Chávez, que nos impulsó
a llevar a cabo esta edición.

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ARTICULO 3
La educación que imparta el EstadoFederación, Estados, Municipios- tenderá a
desarrollar armónicamente todas las
facultades del serhumano y fomentará en
él, a la vez, el amor a la Patria y la
conciencia de la solidaridad internacional
en la independencia y en la justicia:
I. Garantizada por el artículo 24 la libertad
de creencias, el criterio que orientará a
dicha educación se mantendrá por
completo ajeno a cualquier doctrina.
Además:
A. Será democrático
B. Será nacional, en cuanto
hostilidades ni exclusivismos.

-sin

C.Contribuirá a la mejor convivencia
humana, tanto por los elementos que
aporte a fin de robustecer en el educando,
junto con el aprecio para la dignidad de la
persona y la integridad de la familia.
Evitando los privilegios de razas, de sectas,
de grupos, de sexos o de individuos;
II. Los particulares podrán impartir
educación en todos sus tipos y grados. Pero
por lo que concierne a la educación
primaria,secundaria y normal (y a la de
cualquier tipo o grado, destinada a obreros
y a campesinos) deberán obtener
previamente, en cada caso, la autorización
expresa del poder público. Dicha
autorización podrá ser negada o revocada,
sin que contra tales resoluciones proceda
juicio o recurso alguno;
III. Los planteles particulares dedicados a la
educación en los tipos y grados que
especifica la fracciónanterior deberán

ajustarse, sin excepción, a lo dispuesto en
los párrafos iniciales I y 11 del presente
artículo y, además, deberán cumplir los
planes y los programas oficiales;
IV. Las corporaciones religiosas, los
ministros de los cultos, las sociedades por
acciones que, no intervendrán en forma
alguna en planteles en que se imparta
educación primaria, secundaria y normal y
la destinada a obreroso a campesinos;

V.
El
Estado
podrá
retirar
discrecionalmente, en cualquier tiempo, el
reconocimiento de validez oficial a los
estudios hechos en planteles particulares;

VI. La educación primaria será obligatoria;
VII. Toda la educación que el Estado
imparta será gratuita.

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VIII. demás instituciones de educación
superior a las que la ley otorgue
autonomía, tendrán la facultad y laresponsabilidad de gobernarse a si mismas;
realizarán sus fines de educar, investigar o

difundir la cultura de acuerdo con los
principios de este artículo, respetando la
Libertad de cátedra e investigación y de
libre examen y discusión de las ideas.

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Esta ley consta de ocho capítulos que
contienen 85 artículos y seis transitorios.
Los capítulos se ocupan de los temas
siguientes:...