Revolución Francesa



CÁTEDRA
HISTORIA CONTEMPORÁNEA



TEMA
REVOLUCIÓN FRANCESA










1) Raíces del pensamiento ilustrado – Representantes del movimiento y sus características
Podemos partir de la definición que el propio Kant expresa a cerca de la Ilustración, como el acto por el cual "el hombre se desprende de su inmadurez causada por él mismo" Mientras periodos anteriores se habían vistoimpedidos por la incapacidad de “usar la inteligencia propia sin la guía de otra" Kant proclamaba como lema de la Ilustración: “Atrévete a conocer! ¡Ten el valor de usar tu propia inteligencia!”
El nuevo espíritu crítico de la Ilustración, estaba condicionado por la influencia decisiva de dos corrientes filosóficas ya delimitadas en el siglo XVII: el empirismo británico y la filosofíaracionalista. La asimilación de estas dos corrientes filosóficas constituyeron la síntesis teórica de la Ilustración.





Representante
Aporte
Descarte René
Escribió: El discurso del método, donde explicaba lo importante que es la razón para llegar a conclusiones reales durante la experimentación. Explicó métodos para conducir la razón y llegar a la verdad en la ciencia
Vesalio
Importanteestudioso de la medicina e investigó la anatomía el cuerpo humano. Como debía diseccionar cadáveres encontró una enconada reacción por parte de la iglesia.
Voltaire
Escribió: Diccionario Filosófico, y creía que el hombre debe actuar en la sociedad con libertad religiosa. Aceptó la existencia de un Dios creador, pero explicaba al hombre como consecuencia de una evolución natural.
Defensor de lalibertad de pensamiento y la tolerancia religiosa. Atacó a la aristocracia
Montesquieu
Escribió: El espíritu de las leyes, donde explicaba lo importante que es separar los tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial. Su intención era que nadie concentrara todo el poder, y además que cada uno controlará al otro, para evitar cualquier abuso de autoridad.
Rousseau
Escribió: Contrato Social, ydecía que todos los ciudadanos tienen iguales derechos y obligaciones frente al estado. Debían participar en el gobierno porque era soberano, y podía elegir a sus representantes otorgándoles la autoridad. Idea que luego tuvo adeptos en la Revolución Francesa




2) Analizar la situación política, económica y social de Inglaterra y Francia hacia el siglo XVIII.

A lo largo del siglo XVIII sevan produciendo grandes transformaciones a nivel estructural. Si bien podemos situar la Revolución Industrial dentro de los aspectos económicos, produce cambios en lo político y en lo social.
Ya hay un fuerte posicionamiento de la burguesía que desde el Parlamento fomenta como objetivo supremo del gobierno, el beneficio privado y el desarrollo económico. Hay una gran cambio también en el campo,lo que genera mejores condiciones de prosperidad y expansión económica.
Este take off en la economía británica desde la industrialización, también genera desde lo social una metamorfosis. El hombre anteriormente, dueño de una base económica rural, pasa a ser en el ámbito urbano, solo dueño de su fuerza de trabajo.
Desde
Desde lo político, fue un periodo de crisis para el viejo régimen. Elpoder del monarca se veía amenazado por la burguesía que no lograba espacios de poder como en Inglaterra, pese a lo ganado en terreno económico. Desde la intelectualidad, la burguesía presionaba con las ideas de la Ilustración, que fueron el motor de la posterior revolución.
Desde lo económico hubo una gran deuda externa, producto de la participación que tuvo Francia en la Guerra de la Independenciade los EEUU y una gran deuda interna producto de la extrema desigualdad social y altos impuestos que los estamentos privilegiados no tenían derecho pagar. Al aumento del gasto público, se le sumó el descenso de la producción agraria, lo que produjo aumento de precios a los productos agrícolas y escasez de los mismos.
Desde lo social, había en las masas un fuerte resentimiento generalizado...