Revolución Francesa




UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
NUEVO LEÓN


PREPARATORIA No. 5


Unidad de aprendizaje: Ciencias Sociales I


ETAPA 1

Competencias genéricas

6. Sustenta una postura personal sobre los temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

9.Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.





Sabinas Hidalgo a 16 de agosto de 2014

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1. Realizar la lectura “Teoría de la historia” en tu libro de texto, define el concepto y escribe un acontecimiento explicando con tus palabras por qué dicho acontecimiento es analizado bajo el enfoque de la teoría.
EL CONCEPTODE HISTORIA Y LA TEORÍA DE LA HISTORIA
Historia es la ciencia que estudia los hechos pasados del hombre.
Proviene del griego ‘’Cognocere’’ significa indagar, explorar y descubrir. Herodoto es considerado el padre de la Historia, ya que es quien comienza a darle sentido más profundo a la indagación de los hechos pasados.
Este concepto (Historia), suele utilizarse en dos sentidos. Uno es lahistoria como hecho, es decir; es el conjunto de acontecimientos o sucesos que se hayan presentado en el tiempo y en el espacio. El segundo sentido de la historia escrita o historiografía. Ésta, es la que registra los hechos históricos, pero no sólo los registra, sino que además explica las causas y su evolución.
TEORÍA DE LA HISTORIA
La teoría de la historia son ideas o una forma de explicar un hechohistórico.
Historiografía: es la que se ocupa del estudio de los hechos o acontecimientos dados en el tiempo y el espacio.
‘’La diferencia entre historiadores, es definitiva, una diferencia de filosofía’’.
Estas formas diferentes de entender y explicar los hechos históricos es el campo de la teoría de la historia.
‘’Cada quien escribe de acuerdo a la clase social que pertenece o quierepertenecer’’, cada historiador interpreta los hechos históricos de acuerdo a la condición social en la que vive o ha vivido.
.- DESCRIBE UN HECHO HISTÓRICO
Revolución Francesa.
Fue un conflicto social y político, convulsionó a Francia y por consecuente a otros países de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema del Antiguo Régimen. Se inició en 1789 y terminó con un golpe deestado de Napoleón Bonaparte en 1799.
Esta revolución marco el final del absolutismo y dio a luz al nuevo régimen de la burguesía. Esta dicha revolución fue debilitando las bases del sistema monárquico, con la que termino derrocando, volviéndolo ilegítimo.
Desde el punto de vista económico, la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altosimpuestos que los estamentos privilegiados, nobleza y clero no tenían obligación de pagar, pero que sí oprimía al resto de la sociedad. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos, lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución.


LA GUERRA CONTRA FRANCIA
Austria y Prusia, sedispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por laAsamblea Legislativa.
La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado instalando el Consulado.


2. Lee el tema “El origen y desarrollo de la Geografía” en...