Revolucion Bolivariana
Páginas: 63 (15686 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2012
Participantes:
María E Vilaró G C.I 11.274.865
Yaneida E Rojas R C.I 12.280.251
Beda Y Rojas S C.I 12.282.159
Alberlys L Blanco T C.I 14.607.960
María D Castillo G C.I 14.608.346
Laura P Guedez V C.I 15.482.168
Tatiana Silva C.I 15.774.849
Maestría: En Educación Mención Desarrollo Comunitario
Curso: Fundamentos Filosóficos del Desarrollo Comunitario
Mcs. Gala PoloBARQUISIMETO, 16 DE JUNIO 2012
INDICE
Introducción………………………………………………………………………….... Pag 3
ContextualizaciónDel Discurso Revolucionario De Venezuela………………… Pag 5
La Escuela Como Espacio Para el Hacer Comunitario ……………………………… Pag 14
La Escuela Como Espacio Para Producción y el Desarrollo Endógeno……… …… Pag 15
La Escuela Como Espacio Para Salud y Vida ………………………………………..Pag 24
La EscuelaComo Espacio Para la Innovación Pedagógica…………………………. Pag 26
La Escuela Como Espacio Para las Comunicaciones Alternativas……………………Pag 27
Las Características de la Educación Comunitaria……………………………………..Pag 28
Los valores Socialistas………………………………………………………………...Pag 33
La Escuela que Queremos……………………………………………………………..Pag 36
Conclusión……………………………………………………………………………..Pag 39
………………………………………Pag 41INTRODUCCIÓN
Nuestra inquietud por conocer el A.L.B.A. – ALTERNATIVA BOLIVARIANA PARA AMERICA LATINA – surge por el interés en profundizar el efecto GLOBALIZACION en nuestra América. Para llegar a entender este acuerdo latinoamericano, haremos una breve reseña de lo que significa la globalización, que beneficia a los países desarrollados y en gran medidaperjudica a los países en desarrollo, pues son los primeros quienes escriben los tratados e imponen las reglas.
Presentaremos brevemente los acuerdos internacionales entre países, en los distintos continentes, que se firmaron para mejorar las relaciones comerciales, culturales, económicas, etc. Destacamos el surgimiento del MERCOSUR –Mercado Común del Sur – un acuerdo entre algunos países de Américadel Sur, liderados por Argentina y Brasil.
Investigando este tema, sabiendo que no todos los países lo integran y que el beneficio para esta parte del mundo en vías de desarrollo sería muy grande, descubrimos que no se cumple con todo lo acordado, que aún faltan muchos ajustes y mejoras a lo ya firmado. Concluimos que para recibir los beneficios que corresponden se debería comenzar porcumplir con lo acordado, optimizar lo ya estipulado, y de esta manera lograr un funcionamiento eficaz del mismo.
A partir del MERCOSUR, contra la política neoliberal de Estados Unidos con la implementación del A.L.C.A., como una idea de unión latinoamericana, desde Venezuela propone el presidente Hugo Chávez Frías el proyecto A.L.B.A., cuyos lineamientos fundamentales son una nueva alternativaal modelo neoliberal.
En esta monografía, analizaremos este nuevo proyecto para los países de América del Sur.
CONTEXTUALIZACIÓNDEL DISCURSO REVOLUCIONARIO DE VENEZUELA
El origen mas remoto de la revolución bolivariana, esta ubicada en el mismo instante en el cual los europeos pisaron un
Estas tierras e iniciaron nuestra destrucción de toda nuestra construcción social, por unlado, y por el otro, iniciaron la preparación de las condiciones para la creación del mercado mundial que permitio el desarrollo del capitalismo y el surgimiento y desarrollo del imperialismo.
en el manifiesto comunista, CARLOS MARX y FEDERICO ENGELS afirman que: “la gran industria ha creado al mercado mundial, ya preparado por el descubrimiento de América”.
la invasión europea, constituyo elpunto que posteriormente genero la resistencia aborigen, la siembra de esclavos negros y la rebelión liberadora, la población mestiza dividida en blancos criollos que se trasformaron en la oligarquía sierva del imperialismo que implementa la estrategia de resistencia popular prolongada contra toda forma de de dominación extranjera que lo ha conducido a acciones heroicas, incluida el desarrollo de...
María E Vilaró G C.I 11.274.865
Yaneida E Rojas R C.I 12.280.251
Beda Y Rojas S C.I 12.282.159
Alberlys L Blanco T C.I 14.607.960
María D Castillo G C.I 14.608.346
Laura P Guedez V C.I 15.482.168
Tatiana Silva C.I 15.774.849
Maestría: En Educación Mención Desarrollo Comunitario
Curso: Fundamentos Filosóficos del Desarrollo Comunitario
Mcs. Gala PoloBARQUISIMETO, 16 DE JUNIO 2012
INDICE
Introducción………………………………………………………………………….... Pag 3
ContextualizaciónDel Discurso Revolucionario De Venezuela………………… Pag 5
La Escuela Como Espacio Para el Hacer Comunitario ……………………………… Pag 14
La Escuela Como Espacio Para Producción y el Desarrollo Endógeno……… …… Pag 15
La Escuela Como Espacio Para Salud y Vida ………………………………………..Pag 24
La EscuelaComo Espacio Para la Innovación Pedagógica…………………………. Pag 26
La Escuela Como Espacio Para las Comunicaciones Alternativas……………………Pag 27
Las Características de la Educación Comunitaria……………………………………..Pag 28
Los valores Socialistas………………………………………………………………...Pag 33
La Escuela que Queremos……………………………………………………………..Pag 36
Conclusión……………………………………………………………………………..Pag 39
………………………………………Pag 41INTRODUCCIÓN
Nuestra inquietud por conocer el A.L.B.A. – ALTERNATIVA BOLIVARIANA PARA AMERICA LATINA – surge por el interés en profundizar el efecto GLOBALIZACION en nuestra América. Para llegar a entender este acuerdo latinoamericano, haremos una breve reseña de lo que significa la globalización, que beneficia a los países desarrollados y en gran medidaperjudica a los países en desarrollo, pues son los primeros quienes escriben los tratados e imponen las reglas.
Presentaremos brevemente los acuerdos internacionales entre países, en los distintos continentes, que se firmaron para mejorar las relaciones comerciales, culturales, económicas, etc. Destacamos el surgimiento del MERCOSUR –Mercado Común del Sur – un acuerdo entre algunos países de Américadel Sur, liderados por Argentina y Brasil.
Investigando este tema, sabiendo que no todos los países lo integran y que el beneficio para esta parte del mundo en vías de desarrollo sería muy grande, descubrimos que no se cumple con todo lo acordado, que aún faltan muchos ajustes y mejoras a lo ya firmado. Concluimos que para recibir los beneficios que corresponden se debería comenzar porcumplir con lo acordado, optimizar lo ya estipulado, y de esta manera lograr un funcionamiento eficaz del mismo.
A partir del MERCOSUR, contra la política neoliberal de Estados Unidos con la implementación del A.L.C.A., como una idea de unión latinoamericana, desde Venezuela propone el presidente Hugo Chávez Frías el proyecto A.L.B.A., cuyos lineamientos fundamentales son una nueva alternativaal modelo neoliberal.
En esta monografía, analizaremos este nuevo proyecto para los países de América del Sur.
CONTEXTUALIZACIÓNDEL DISCURSO REVOLUCIONARIO DE VENEZUELA
El origen mas remoto de la revolución bolivariana, esta ubicada en el mismo instante en el cual los europeos pisaron un
Estas tierras e iniciaron nuestra destrucción de toda nuestra construcción social, por unlado, y por el otro, iniciaron la preparación de las condiciones para la creación del mercado mundial que permitio el desarrollo del capitalismo y el surgimiento y desarrollo del imperialismo.
en el manifiesto comunista, CARLOS MARX y FEDERICO ENGELS afirman que: “la gran industria ha creado al mercado mundial, ya preparado por el descubrimiento de América”.
la invasión europea, constituyo elpunto que posteriormente genero la resistencia aborigen, la siembra de esclavos negros y la rebelión liberadora, la población mestiza dividida en blancos criollos que se trasformaron en la oligarquía sierva del imperialismo que implementa la estrategia de resistencia popular prolongada contra toda forma de de dominación extranjera que lo ha conducido a acciones heroicas, incluida el desarrollo de...
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