Rieb 1 y 6

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

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DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

P R O D U C T O S

DATOS DEL PARTICIPANTE:

|Nombre |Adriana López |
|Curp| |R.F.C. | |
|Escuela en donde labora | |C.C.T. | |
|Grado y Grupo que atiende |3º, 4|
|Grado Máximo de Estudios | |
|Email. (correo electrónico) ||

BLOQUE 5 :COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN.

PRODUCTO No. 24 Instrucciones: En colectivo, elijan uno de los videos y observen el desarrollo de la clase.

Responde a las siguientes preguntas: Para el grupo 1: Docentes frente a grupo.

a).-¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de la prácticas pedagógica en elaula?

• Promovió el movimiento de los conocimientos previos, interés de los alumnos, usos de las tics, utilizó la retroalimentación, recursos didácticos alcanzar, transversalidad, interacciones que se dan en el aula maestro-alumno, alumno-alumno, utilización de diverso material didáctico.

b).-¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?

• Se cuidó que lainformación llegará hacia los alumnos por los tres canales de percepción (visual, auditivo, kinestésico).

• El material didáctico utilizado era atractivo, diversificado y congruente con el tema aterrizado a la vida diaria. Permite a los alumnos no utilizar sus cuadernos para salir de la monotonía diaria del aula.

• Propicia que los alumno busque su propio conocimiento.

c).-¿Quéconocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos?

• Movilizó conocimientos de diferentes áreas de conocimiento, que además todas ellas tenían relación con el tema (aplicación de la transversalidad) y eran congruentes. La creatividad, expresión oral, análisis, imaginación, trabajo colaborativo, son algunas habilidades que el docente movilizó en sus alumnos. Algunos valores como elrespeto al ritmo del trabajo, la tolerancia, participación, autoestima, solidaridad, seguridad en sí mismo, confianza en los demás, propiciaba que lo relacionaran con su vida cotidiana y a su vez los hacía más prácticos a la hora de ejecutar la diferentes acciones.

d).-¿Qué sugerencias le haría al docente para mejorar su práctica? adecuar los temas a partir de la problemática que existe en sulocalidad, así como al iniciar la clase mencionando a los alumnos las aspectos a evaluar y el especificar la evaluación por rubricas y los libros del rincón sea utilizados.

Para el grupo 2:

En equipos y la autoevaluacion

a).-¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de la prácticas pedagógica en el aula?

b).-¿Qué relación existe entre el material didáctico y elaprendizaje?

c).-¿Si el docente, les pidiera apoyo especializado, ustedes como lideres académicos, que sugerencias haría y porque ?

d).-¿Con qué materiales apoyaría al docente para que pueda establecer una estrategia de enseñanza por competencias?

PRODUCTO 25 Instrucciones: De manera individual, y a partir de sus conocimientos actuales responda las siguientes preguntas.

Es importante...
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