Rieb activida 20

*En dos cuartillas, de manera individual exponga su definición de competencia; su punto de vista acerca de lo que representan y las características del enfoque, así como suposición respecto a la metodología propuestas para desarrollar las competencias para la vida:
Una competencia es un saber identificado, que pone en juego una o más capacidades dentro deun campo nocional o disciplinario determinado. Es un sistema de conocimientos conceptuales y procedimentales, organizados en esquemas operatorios que permiten la identificación deuna situación problema y su resolución eficaz. La competencia está entonces constituida por capacidades y conocimientos- Es una habilidad adquirida gracias a la asimilación deconocimientos pertinentes a la experiencia, dicha habilidad permite detectar y resolver problemas específicos. Es la capacidad de aplicar los conocimientos y las aptitudes, con lo cual sepone de relieve la facultad de hacer uso de lo aprendido en situaciones nuevas. Una articulación coherente de conocimientos, aptitudes, valores y actitudes aplicadas a situacionesde la vida cotidiana. La capacidad de utilizar los conocimientos y aptitudes en forma eficaz y original en el marco de situaciones interpersonales que comprenden las relaciones conotras personas en contextos sociales, así como en el entorno profesional o relativo de una materia en concreto. La competencia es producto tanto de las actitudes y los valores, comode las aptitudes y los conocimientos. Es la aptitud para enfrentar eficazmente una familia de situaciones análogas, movilizando a conciencia y de manera a la vez rápida, pertinentey creativa, múltiples recursos cognitivos; saberes, capacidades, micro competencias, informaciones, valores, actitudes, esquemas de percepción, de evaluación y de razonamiento.