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 Contexto internacional y nacional en el que se desarrolla la articulación de la educación básica.
Actividad 7
• Describa las implicaciones para México al haber firmado los acuerdos de Dakar:
-Permite en todo momento la articulación entre calidad de vida y educación básica: “Educación para todos”, En el nivel terciario, es solo México el país que aparece aún con una brecha que indicadesigualdades de género en perjuicio de las mujeres, mientras que el resto de los países muestran una mayor matriculación de mujeres.
México, debe trabajar directamente en dos aspectos, El acceso a laeducación y la mejora de la calidad educativa.

• Identifique y describa cómo se relacionan estos compromisos con su práctica docente.

- Los docentes en servicio no debemos limitar nuestrasestrategias para intervenir en el desarrollo educativo diario, es de suma importancia echar mano de los recursos que estén a nuestro alcance, considerando además las necesidades del entorno social.

Educación para toda la vida.
Actividad 8
• Identifiquen las relaciones entre los 4 pilares de la educación y las competencias para la vida del Plan de Estudios 2011
- Aprender a conocer y aprendizajepermanente: en estos se encuentra una relación de conceptos permanentes como la escritura, la lengua y diversas representaciones que permiten al alumno aprender a aprender.
- Aprender a hacer ycompetencias para el manejo de información: el alumno pone en práctica capacidad, destreza, habilidades, estrategia para apropiarse de la información obtenida al utilizar y compartir de manera crítica yética.
- Aprender a ser y competencia para el manejo de situaciones: el alumno puede actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos de vida, poniendo como base sus actitudes personales,autoestima y responsabilidad para lograr su proyecto.
- Aprender a convivir-competencias para la vida y en sociedad: existe una correlación en el respeto hacia los valores sociales, naturales,...