Rieb2010

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Actividad No. 7
Instrucciones:
Formen equipos y describan algún fenómeno complejo, explicando por qué es complejo.
Un ejemplo podria ser la vida misma, es compleja pues al paso del tiempo se vanpresentando diversas situaciones ya sean positivas o negativas.

Actividad No. 8
Instrucciones:
Lleve a los participantes a la revisión del texto introductorio y al análisis de la lectura lacomplejidad y el dialogo trasdisciplinario de saberes de Sotolongo Codina y Delgado Díaz, que le permitirá tener mayores elementos sobre el tema y desarrollar está actividad incluida en el CD.

Formenequipos y elaboren una respuesta para la pregunta:
1.- ¿Qué es lo transdisciplinar?
La transdisciplina es como un esfuerzo indagatorio que persigue obtener cuotas de saber analogas sobre diferentesobjetos de estudios disciplinarios, multidisciplinarios o interdisciplinarios, incluso aparentemente muy alejados y divergentes entre si.

Actividad No. 8
Formen equipos y elaboren una respuesta a laspreguntas:
1.- ¿Cuáles son las diferencia entre la multi, la inter y la transdiciplinariedad?.

|Multidiscipinariedad |Interdisciplinariedad|transdiciplinariedad |
|Esfuerzo indagatorio convergente de varias|Esfuerzo indagatorio, tambien convergente,|La transdisciplinariedad no elimina las |
|disciplinas diferentes hacia ellabordaje |entre varias disciplinas y por lo mismo en|disciplinas pero si pone fin al predominio|
|de un mismo problema o situacion a |ese sentido presupone la |de los enfoquesdisciplinarios. Pero |
|dilucidar. |multidisciplinariedad pero que persigue el|pensar de modo transdisciplinar es |
||objetivo de obtener cuotas de saber acerca|situarse en un plano meramente |
| |de un objeto de estudio nuevo diferente a |interdisciplinario....
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