Riems

EIGM.AC1
Evidencia de Aprendizaje número 1
Erika Ileana Gómez Michel
Diplomado de Competencias Docentes
Módulo 1
ITESO/Abril 2012

RIEMS
Propósito
Explora el nivel de conocimientos previosque los participantes tienen sobre la RIEMS.
Introducción
La educación en México ha sufrido un grave rezago que abarca aproximadamente 50 años, y que aún prevalece en nuestros días. De acuerdo aestudios realizados, México es el país menos avanzado en cobertura educacional de los países que forman parte de la OCDE. La Reforma Integral a la Educación Media Superior (RIEMS) tiene como propósitosolventar este problema, el cual tiene graves consecuencias en el nivel social, económico y educativo de nuestro país.
Antecedentes
La RIEMS fue concebida debido a la gran necesidad de solventarvarios problemas con el sistema educacional de México. Entre ellos, los principales son los siguientes:
* Rezagos en cobertura: Esto no se debe tanto a la falta de infraestructura para impartir laeducación tanto como al incremento exponencial que ha habido en el país de personas que se encuentran en la edad de cursar la EMS.
* Calidad: Se refiere no sólo a los valores cívicos y éticos quedeben adquirir los jóvenes durante su educación, sino también a la obtención del dominio de habilidades y destrezas que le serán útiles al estudiante al llegar a su vida adulta.
* Equidad: Se refiereno sólo a la disponibilidad equitativa de la EMS en todos los niveles socioculturales, sino también en el nivel educativo en sí entre los distintos grupos, puesto que generalmente los grupos de altonivel socioeconómico tienen a su disposición una educación superior a la que tiene la población de ingresos bajos.

Reformas Educativas
La reforma educativa más reciente y que recientemente haobtenido más impulso en México es la de habilidades en competencias, que impulsa el cambio entre la educación tradicional donde al alumno se le provee toda la información y se espera que la memorice, a...