Riems

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA[1]
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|IDENTIFICACIÓN|
|Dirección General o Académica: DIRECCION GENERAL DE EDUCACCIONTECNOLOGICA AGROPECUARIA |
|Plantel: C. B. T. a 149|Profesor(es): M. V. Z. VICENTE SIDA ESPINOZA. |
|Asignatura/ Módulo/ Submódulo:FISICA I |
|Propósito de lasecuencia didáctica, que favorece el propósito de la asignatura. ||En la resolución de problemas cotidianos aplicar las relaciones cualitativas y cuantitativas entre los componentes de una reacción química, usando la ecuación química para representar lasdiferentes |
|transformaciones de la materia, a través de la energía, procedimientos matemáticos apropiados y mostrando una actitud positiva al trabajar en equipos diversos.|
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|Tema integrador |Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador....
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