Riesgos psicosociales

Introducción

Este es un pequeño trabajo el cual va informar sobre los riesgos psicosociales en la adolescencia el cual es un tema interesante para mí y para todos las personas que están viviendo esta etapa, pues vivimos con demasiadas ideas, pensamientos, emociones, sentimientos con lo cual nos deben surgir problemas de todo lo que pasamos y así caemos en diferentes situaciones negativasdependiendo de lo que nos suceda: el suicidio, la depresión, el consumo de drogas, embarazo precoz, anorexia, bulimia, etcétera.

Con este informe presentaremos todo lo que se relaciona con la formación de nuestra identidad en la cual influyen muchas cosas: la dependencia que tenemos con nuestros padres, aprendernos a relacionar con las personas mayores y entender su vocabulario y su formar depensar, la necesidad de comprender mi rol social y muchas cosas mas que nosotros no podemos controlar y nos creemos los “todo poderoso” y así caemos en error tras error hasta que llegamos en un momento en que estamos en una situación en la cual ya no podemos comprender ni controlar y ahí necesitamos la ayuda de todas las personas cercanas a nosotras la cual pueden seguir con nosotros o nos puedendejar solos pero para evitar esto hay que estar bien informado de todo los cambios físicos y mentales que nos ocurren y con esto tener armas para vivir este momento de nuestra vida lo mejor posible.

El tema general de este trabajo abarcara todo las situaciones que se relacionan con nuestra forma de ser y como enfrentamos esta etapa y darnos cuenta si lo hacemos de la manera indicada.Riesgos Psicosociales en la adolescencia
Los riesgos psicosociales son situaciones peligrosas que  pueden conducir a una persona a eventos o acciones negativas, en momentos (etapas) de  su  desarrollo, inducidas por carencias o  problemas personales,  problemas familiares o   movimientos sociales  o del entorno donde vive.  
Características psicosociales en la adolescencia
Para entender lasvivencias que caracterizan a la adolescencia debemos partir de cuáles son las tareas esenciales de desarrollo que deben completar:
1. Pasar de la dependencia a la independencia en la relación con sus padres.

2. Establecer una identidad personal positiva y congruente (aunque no acrítica) con las normas sociales.

3. Aprender a relacionarse de adulto a adulto en relaciones caracterizadas por laintimidad.
Si nos adentramos en las vivencias adolescentes, nos encontramos con lo que algunos autores han denominado "el síndrome normal de la adolescencia". Este síndrome está caracterizado por tres rasgos esenciales: una crisis global de identidad, un proceso de separación de los padres con un reforzamiento de la tendencia grupal y el desarrollo cognitivo, afectivo y sexual.La búsqueda de si mismo y de la constitución de la propia identidad

El niño entra en la adolescencia con dificultades, conflictos e incertidumbres que se magnifican en este momento vital, y debe salir de este periodo a la madurez con una personalidad estructurada e integrada. A través de la adolescencia el individuo logra alcanzar una entidad personal y un adecuadoauto cognición. La consecuencia final de la adolescencia sería un conocimiento del sí mismo como entidad biopsicosocial en el mundo, en ese momento de la vida. El adolescente atraviesa una crisis de identidad corporal (lo que algunos autores han denominado "desarmonía evolutiva"). No vamos a detallar los cambios físicos que suponen la pubertad pero sí señalar que éstos cuestionan la imagenque el adolescente tenía de su cuerpo y le obligan a realizar una reconciliación con él. Durante este periodo el crecimiento físico se acelera realizándose casi a saltos que desconciertan al adolescente y le generan inseguridad.
El hecho de que su cuerpo se convierta en un extraño está directamente relacionado con la crisis de identidad que el adolescente atraviesa.
Éste puede vivir los...