ROBERT OWEN Y LA EDUCACION

Robert Owen y la educación.

Se puede ver como Robert Owen le dio importancia a la educación en una época que necesitaba de esta de manera desesperada, podemos ver como en plena revolución industrial, no existían derechos del trabajador y como este a su ves era explotado por la nueva clase burguesa, sin educación y sin derechos, el futuro de estos trabajadores era incierto, donde primaban lasexcesivas jornadas diarias de trabajo, donde los niños desde muy temprana edad tenían que empezar a laborar y a demás de eso, era evidente en las pésimas condiciones donde vivía esta nueva clase trabajadora, lugares donde solo había hacinamiento, pésima alimentación, enfermedades causadas de esta forma de vida, la expectativa de vida era muy corta, pero un hombre, logro cambiar parte de eso, el fueRobert Owen.
Robert Owen nació en 1771 en Newtown, Montgomeryshire en el País de Gales, su educación fue modesta, tuvo un desarrollo muy rápido dejando definitivamente la escuela a los 9 años de edad, era una persona muy destacada en los negocios, lo cual le permitió encontrar trabajo en el mundo industrial rápidamente, los 18 años de edad logro su independencia económica, viviendo en una épocade cambios rápidos, donde se iniciaron migraciones importantes a los centros urbanos, el hizo parte de este proceso y fue a través de lo que vio, que hicieron de el la persona que fue.
Owen fue una persona convencida, que el ser humano era producto de la sociedad donde vivía, perdió su fe cristiana, fue influenciado por escritos de Voltaire, Diderot y Rousseau, luego fue influenciado por losescritos de David Hume sobre moralidad, se puede apreciar que Owen era amante del conocimiento y de la filosofía, todo esto lo llevo a concluir sus teorías educativas, basadas en un sistema moral.
Rápidamente logro acumular mucha riqueza, siendo testigo de la sociedad en la que vivía y en las pésimas condiciones que vivía gran parte de la población, toma la decisión de comprar New Lanark, aquí fuedonde empezó sus primeros pasos para crear una educación critica y constructiva, hiso un cambio en el régimen laboral de esta empresa para que así los trabajadores fueran tratados de manera mas humanitaria fomento la educación infantil y mejoro las condiciones de todos en general de la fabrica, pero el fue consciente que no podía hacer cambios significativos ya que la sociedad en la que seencontraban era una dada a la acumulación desmedida de riquezas y productividad elevada, se percato que el cambio tenía que provenir por parte de la sociedad.

El catalogo todos sus intentos por mejorar la educación como “experimentos” de todos los resultados que obtuvo escribió muchos libros y ensayos, se percato que la mejor manera de mejorar los problemas de la población en general era a través de unsistema educativo integral, donde se fomentara el pensamiento critico y no el repetitivo como se venia haciendo ya desde tiempos atrás, considero la importancia de los valores y la felicidad como formas de mejorar la sociedad, su principal atención fue hacia los niños ya que de manera previsiva vio como estos serian el futuro de la nación, dentro de sus reformas laborales podemos apreciar como nopermitía que los niños menores de 10 años trabajaran y además los niños mayores tenían jornadas de trabajo mas cortas para que pudieran estudiar, fomento el arte, las danzas, la música y sobre todas las cosas el pensamiento critico, fundado con buenos valores.

Owen creo y participo en muchos experimentos educativos, en los cuales vio la necesidad de crear el sentido de familia dentro de laeducación, Owen considero que la familia hacia parte importante de la educación escribió muchos otros ensayos y pronto se hiso conocido en muchas partes del mundo, unos de sus proyectos mas importantes quizás fue el de New Harmony en Estados Unidos, aquí quiso poner en práctica su utopía, una sociedad que no dependiera del poder adquisitivo, si no que fuera autosuficiente y feliz, comenzó una...