Robot-Biocomunicativo

Páginas: 3 (696 palabras) Publicado: 7 de abril de 2014

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR
TALLER DE MATERIAL DIDÁCTICO
“PATOLLI”
CLAVE DE C.T. 30FTM0002E
CICLO ESCOLAR 2013-2014
FECHA DEELABORACIÓN ENERO DE 2014


FICHA TÉCNICA

NOMBRE DEL MATERIAL EDUCATIVO: Robot Biocomunicativo.




INTENCIÓN EDUCATIVA: Que el niño y la niña estimule y favorezcan el lenguaje oral, con laintención de que se desempeñe mejor al hablar y escuchar, logrando un efecto importante en el desarrollo emocional, adquiriendo mayor confianza y seguridad en sí mismo para poder integrarse en losdistintos grupos sociales.
PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
CAMPO FORMATIVO:Lenguaje y comunicación.
ASPECTO: Lenguaje oral.
COMPETENCIAS:
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Usa el lenguaje para comunicarse yrelacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.
Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre si m ismo,de lugar donde vive y de su familia.

RECOMENDACIONES DE USO: Se podrá utilizar en primero, segundo y tercero de preescolar, adecuándolo a las necesidades e intereses del grupo. Tendrá que serutilizado en equipos de tres. El objetivo de la actividad será que desarrollen y favorezcan el lenguaje oral.
FORMAS DE APLICACIÓN: La educadora les mostrara el material en forma de robot, formando porequipos de tres e irán participando por turnos para que todos puedan utilizar el prototipo.
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN: Todo el personal.
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DELA FICHA: Thania Del RiveroPérez.






SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR
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“PATOLLI”
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