rol de los padres, maestros y alumnos
ROL DE LOS MAESTROS:
Ha sido en muchas ocasiones, el de ser un transmisor de conocimientos, además delpunto de referencia para quien se forma sobre que ha de aprender. Hoy entendemos que el formador ha de convertirse en un facilitador del proceso de aprendizaje, mas que ser un transmisor deconocimientos.
Pero esta acción no ha de ser entendida solamente como el conjunto de actuaciones encaminadas a que la acción formativa avance de acuerdo a una temporalización mas o menos realista, sino comoel acompañamiento del proceso de aprendizaje de los alumnos del curso.
En este sentido, la acción hay que desarrollarla:
*desde un estilo de comunicación determinado.
*activando estrategias deaprendizaje adecuadas tanto a los objetivos a lograr como a las situaciones de formación concretas que se vayan produciendo.
*utilizando unos recursos facilitadores del aprendizaje adecuados a cadasituación.
*y haciendo un uso adecuado y dinamico de los espacios de comunicación.
ROL DE LOS ALUMNOS:
La formación implica saber aprender, pero también querer y poder aprender. Quien se forma, elestudiante, se convierte asi en parte activa y no pasiva de su propio proceso de aprendizaje. El sujeto es el eje central de este proceso.
Aunque esta es la perspectiva adoptada por muchas de las teoríasdel aprendizaje, debemos señalar que a lo largo de la historia el papel del sujeto que se forma no ha sido el mismo, y que los diferentes enfoques han comportado practicas educativas muy diversas,hay opuestas, siendo los objetivos de aprendizaje muy similares o incluso iguales.
El estudiante ha jugado un papel mas bien pasivo, aunque a lo largo de los años y sobre todo actualmente, entendemosque el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje depende en gran medida de la actividad del sujeto que se forma.
ROL DE LOS PADRES:
A pesar de que la familia es el primer agente socializador...
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