Rol Del Maestro

Páginas: 3 (712 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2013
• EL ROLL DEL MAESTRO…
La educadora para impartir una clase principalmente debe tomar en cuenta a los alumnos ya que a partir de eso ella realizara su planeación pues es importante que esto esterealizado con base a los niños y sus necesidades, sin una planeación su clase seria espontanea y esto no llevaría ninguna enseñanza al niño y eso no es lo que se quiere al contrario queremos que losalumnos cada día sean mejores.
Sin una planeación la clase será aburrida y el niño no mostrara interés por estar al tanto de lo que la maestra dice, la educadora es la principal indicada por que el niñomuestre interés por las clases y que aprenda, por ello también debe de tener una voz clara y que sus clases sean divertidas. El trabajo de educadora es tomar la atención del niño en todos losaspectos pues ellos con cualquier cosa se distraen y es mucho más difícil mantener el control del grupo y así no se llevara a cabo la intención de la clase lo cual es que comprendan el tema y aprendan.Considero que la actitud de la educadora también es muy importante pues el clima del aula da mucho que desear, si los niños se sienten seguros y que reciben cariño de la maestra ellos querrán aprendermucho mas y las clases serán divertidas, pero si no es así, a ellos se les dificultará mucho mas el aprendizaje pues el ambiente será, mucho mas tenso y tedioso. La educadora no solo tiene que tener buentrato con los alumnos si no también con los padres pues así les brinda confianza y podrán decirles sus inquietudes.
Algo por lo que una educadora se identifica es el material didáctico, pues cuandouno piensa en maestra de educación preescolar se le vienen a la mente las manualidades, y por ellos debe de ser creativa al momento de hacer el material para trabajar en el aula para que a los alumnosse les haga llamativo e interesante. Pero no solo se trata de hacer material didáctico sino de saber utilizarlo al momento de impartir las clases, pues el material es un recurso muy importante y de...
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