Rol del profesorado universitario

Rol del profesorado universitario, ante los cambios de la era digital

Con la llegada de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) y sus avances, los roles de todos los involucradosen la educación sufrirán transformaciones. y más en específico los del profesor y las instituciones.
Las universidades como formadoras de profesionistas y financiadoras de investigación serán las quetengan cambios más significativos en sus formas de enseñanza con el nacimiento de la era digital, afectando así al profesorado, por estar fuertemente relacionados.
La explotación de lastelecomunicaciones ha propiciado el inicio de la llamada sociedad de la información en la que convergen la importancia del conocimiento, la globalización, la facilidad y rapidez del intercambio de información y elreemplazo de estructuras formales por la colaboración informal entre individuos e instituciones; lo anterior permite la articulación de procesos sociales a distancia, dándole potencial a la red quebeneficie a la educación superior y a distancia permitiendo un gran flujo de comunicación personal, institucional e informal.
Así aparece la necesidad de infraestructura para la transformación delperfil profesional, respondiendo a la oferta de personal cualificado, constituyendo el gran desafío de la formación continua la creación de nuevos espacios educativos configurados por las TIC paraatender las nuevas necesidades educativas y anticipar las que se plantearan en el futuro.
Apoyados en las posibilidades que brindan las redes para la formación existen distintos modelos de enseñanza y deorganizaciones; el éxito de estos proyectos dependerá de la transformación de las actuales estructuras para potenciar equipos que conjuguen calidad docente, interacción a través de redes y lacooperación en el diseño y distribución de los cursos y materiales de educación a distancia dando lugar a verdaderas redes de aprendizaje.
La voluntad de reducir la contribución financiera, la demanda de...