ROMEO Y JULIETA

INFORME PSICOPEDAGOGICO


I. DATOS DEL ESTUDIANTE
1. APELLIDOS Y NOMBRES: ADRIANZEN HUARINDA Josué Jhonatan
2. FECHA DE NACIMIENTO: 27-09-2002 Edad: 8 años
3. PADRE: Juan Fernando Adrianzen Neira GRADO INSTRUCCIÓN: Educ. sec.
4. OCUPACIÓN: comerciante vive con el niño : SI
5. MADRE: Rosa Marisel Huarinda Peña GRADO DE INSTRUCCIÓN: Superiorincompleta OCUPACIÓN: su casa vive con el niño: si
6. NUMERO DE HERMANOS: 02 Lugar que ocupa: 1ª
7. DOMICILIO: Jr. Marcos Cabrera s/n. Chililique.
8. TELÉFONO: 976204461
9. NECESIDAD EDUCATIVA: Deficiencia Intelectual
10. FECHA DE EVALUACION: 9,10,11 y 12 de abril del 2012
11. FECHA DE INFORME: abril del 2012
12. EVALUADORAS:

NOMBRES
FUNCIONSofía Montaño Albornoz
Coordinadora de Equipo SAANEE
Teófila Jiménez García
Directora y/o profesora de aula
María Luisa Rojas Medina
Psicóloga Educativa
Diana Yallini Lozada Díaz
Terapista física

II. CONDUCTA DURANTE LA EVALUACION: El alumno Josué durante el desarrollo de la evaluación se ha mostrado tranquilo obedece a la orden, se mantiene sentado, es colaborador,responde a las preguntas que se le ha hace, ejecutando algunas tareas que se le aplicó para saber sobre todo de su esquema corporal, fija su atención en lo que se le pregunta, se observa que solo pronuncia algunas palabras, otras las dice en forma entrecortada y algunas palabras le falta pronunciarlas correctamente, ha colaborado en todo momento hasta el final de la evaluación..III-DATOS RELEVANTES DE LA HISTORIA Y DESARROLLO GENERAL DELALUMNO

3.1.- ANTECEDENTES DEL DESARROLLO
Embarazo-Durante la gestación la mamá tuvo amenazas de aborto a los 5 meses,
debido a que presentó un cuadro de infección urinaria, tomo antibióticos
Parto- Parto eutócico (vía vaginal) a los 9 meses de gestación , se rompió la fuente y
se le quitó el dolor, debido a esto tuvieron que inducir.Nacimiento. Nació un poco morado con asfixia demoró para llorar, pesó 3.800 kilos
y su talla fue de 45 centímetros.

Desarrollo Motor- El niño Josué a los 4 meses levantó la cabeza, se sentó a los seis meses pero con apoyo de almohadas, no gateó , a los doce meses se paró solo, al año y medio caminó solo se caía con frecuenciaDesarrollo del Lenguaje.-A los 10 meses empezó a balbucear, a los dos años empezó a hablar mamá

Antecedentes heredo-familiares. A un tío por parte paternal.
3.2-HISTORIA MEDICA
Estado de Salud- El niño está sano.
Enfermedades- a veces gripe, diarreas, parásitos, infecciones
Accidentes-no ha tenido
Terapias –ha recibido a partir de los 7 años

3.3 ANTECEDENTES DE EDUCACIÓN YSOCIALIZACIÓN
Escolarización Previa
Nivel
Edad
Institución Educativa
Observaciones
Inicial
3 años

CEI N° 101


Inicial
4 años
.
CEI N° 101

Inicial
5 años

CEI N° 101

Primaria
6 años
I.E “San Juan Bosco”

Primaria
7 años
I.E. N° 16450 “ Nuestra señora de Fátima”

Primaria
8 años
CEBE “Señor de los Milagros”



3.4DESARROLLO GENERAL

El niño de 8 años de edad, presenta una Necesidad Educativa especial asociada a Deficiencia Intelectual, teniendo sus funciones cognitivas acordes al curso de su edad cronológica.
Su capacidad cognitiva, motriz, emocional y social actualmente se encuentran en la siguiente condición:
Capacidad Cognitiva
A. Atención – Concentración
El niño establece contacto ocular...