rosado

Toda investigación debe de estar antecedida indirecta o directamente por investigaciones o información conseguida en el proceso. En esta investigación las variables a ser estudiadas son lacapacitación continua dirigida a los padres y el bajo aprovechamiento de sus hijos, lo cual será evaluado durante el proceso investigativo.
El núcleo familiar es la institución social básica y de primerainfluencia en los niños (Lewis, 1988). Los padres son los primeros socializadores y maestros de los niños. Por lo tanto, éstos son afectados en su desarrollo integral por la influencia de los padres.Según Alfonso Say Claclán (2010), los padres de familia son parte de la comunidad educativa, que juegan un papel importante en la educación de sus hijos. En la medida en que éstos, asuman el rol que lescorresponde, los resultados en materia de rendimiento mejoran ostensiblemente, pero cuando esta situación no se da, lomás probable es que el rendimiento de los alumnos en la escuela merma yfinalmente se traduce en índices de reprobación escolar.
Por su parte Marcos Gesiel Jiménez Villacís establece algunos de los principales factores en los que los padres afectan positiva o negativamente, enel rendimiento escolar de sus hijos; resaltando que los padres son pieza fundamental para que sus hijos alcancen un aprovechamiento deseable en las aulas. Los conflictos familiares, el trabajo, asícomo la falta de motivación y la preparación de los padres de familia, impiden obtener resultados satisfactorios en los estudiantes. De ahí que es necesaria la orientación dirigida a los padres parahacerlos más protagónicos en el proceso educativo y combatir el bajo rendimiento en los estudiantes de las zonas rurales’’.

Cabe señalar que la Carta Circular Núm. 9-2008-2009 nos dice que en lacomunidad escolar la participación de las madres, padres o encargados es la comunicación recíproca y continua entre la escuela y el hogar sobre el desarrollo integral de los estudiantes, lo cual...