Ruben ardila

GRUPO EDUCATIVO IMEI

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

SEGUNDO CUATRIMESTRE

ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

PROFESOR: MICHAEL MORALES GONZÁLEZ

REPORTE DE LECTURA: PSICOLOGÍA EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS NATURALES, COMPORTAMIENTO Y EVOLUCIÓN

ALUMNA: CLAUDIA ALTAMIRANO GUZMÁN

MÉXICO, D. F. ENERO 2012

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Ardila, R. (2007) Psicologíaen el contexto de las ciencias naturales, comportamiento y evolución. Rev. Acad. Colomb. Cienc. Volumen XXXI, núm. 120, septiembre, pp.395-403. Colombia. OBJETIVO DEL AUTOR Señalar los dilemas que ha tenido que enfrentar la psicología, en lo que respecta a su objeto de estudio, su metodología, su inserción como ciencia natural y/o ciencia social, y la relación entre ciencia y profesión. POSTULADOSTEÓRICOS MENCIONADOS 1. En Grecia, abundaron las disquisiciones sobre temas psicológicos. 2. La reflexión sistemática sobre la psicología comienza con Aristóteles y el Tratado del Alma. 3. San Agustín y Santo Tomás y la filosofía cristiana. 4. Renacimiento: Roger Bacon, Francis Bacon, Leonardo Da Vinci. 5. René Descartes (1596-1650) y el surgimiento de la ciencia moderna: psicología “racional”. 6.Los asociacionistas y empiristas británicos: Hobbes, Berkeley, Hume, John Stuart Mill. 7. Cultura alemana: Helmholtz, Weber, Fechner, Müller. 8. Charles R. Darwin (1809-1882) The Descent of Man and Selection in Relation to Sex (1871). The Expression of the Emotions in Man and in Animals (1872). 9. Psicología animal (o psicología comparada), etología y psicología evolucionista. Thorndike (1909).Greenberg y Haraway (1998) y Papini (2002). 10. C. Lloyd Morgan (1852-1936) padre de la psicología comparada o psicología animal. “Cánon de Lloyd Morgan”. 11. Psicología Comparada: Pioneros: G. J. Romanes (1848-1894), C. L. Morgan (1852-1936), T. E. Mills (1847-1915), M. F. Washburn (1871-1939), E. L. Thorndike (1874-1949), J. B. Watson (18781958), E. C. Tolman (1886-1959), M. E. Bitterman (1921-),MacKintosh (1935-), E. Tobach (1921). 12. Gallup (1977, 1985) estudió la cognición animal. 13. Frans de Waal, primatólogo. 14. Marc D. Hauser (2006) psicobiólogo, gramática moral. ESTRUCTURA DEL TEXTO Es un artículo científico integrado por un resumen, once apartados y conclusiones. DESARROLLO DEL TEMA I. Los Fundamentos de la Psicología “Los problemas de la mente, del comportamiento, de lamanera como conocemos el mundo, como pensamos y razonamos, como actuamos, las diferencias entre las personas, el desarrollo humano desde la concepción hasta la muerte, las relaciones entre los individuos, el lenguaje, las pautas sociales, la familia, la sexualidad, el sentido de la vida y de la muerte, lo normal (deseable socialmente) y lo anormal (no deseable socialmente), han sido asuntos de graninterés en todas las culturas conocidas” (Ardila, 2007: 396). 2

“Sumeria, Egipto, China, India, los primigenios habitantes de América, África, el Pacífico, poseían conceptos bastante elaborados de lo que nosotros llamamos “psicológico”. (Ardila, 2007: 396). “Wilhelm Wundt (1832-1920) fue el primero en aplicar de manera sistemática los métodos de la ciencia de la época, al estudio de la mente. En1879 fundó en la Universidad de Leipzig el primer laboratorio de psicología experimental” (Ardila, 2007: 396). II. Los Dilemas de la Psicología

“La psicología es el estudio del comportamiento de los organismos. En que se trata de una ciencia natural y al mismo tiempo de una ciencia social. Que las leyes psicológicas son universales pero se especifican en un contexto determinado, culturalmente.Y que la psicología es tanto una ciencia como una profesión, aunque en las últimas décadas ha enfatizado mucho más su papel como profesión socialmente relevante, que como ciencia” (Ardila, 2007: 397). “La psicología ha centrado en los últimos decenios sus prioridades en volverse una profesión, un campo aplicado, que sea útil para mejorar la vida de los seres humanos. Estas aplicaciones son muy...