RUBRIA DE ESTUDIOS DE CASOS UPC
Páginas: 2 (360 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CUENCAMÉ, DGO.
RUBRICA PARA EVALUACIÓN DE ESTUDIO DE CASOS
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO:
MATRÍCULA:PRODUCTO:
FECHA:
ASIGNATURA:
PERIODO CUATRIMESTRAL:
NOMBRE DEL DOCENTE:
FIRMA DOCENTE:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y asigne la ponderación correspondiente al desempeñoobtenido. Pueden ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
PARAMETRO A CALIFICAR
PONDERACION MAXIMA
CALIFICACION OBTENIDA
OBSERVACIONES
1. INTRODUCCIÓN YPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE ESTUDIO DE CASO.
1.1 se argumenta el problema con arreglo a lo expuesto en antecedentes y la bibliografía utilizada.
0.5
1.2 Se ofrece un marco teórico que aporta elementos deanálisis y explicación del problema descrito.
0.5
1.3 Queda claramente definido el tipo de caso que se va a estudiar con arreglo al problema descrito
0.5
1.4 La bibliografía empleada es pertinentey actual y se especifican las fuentes y descriptores empleados.
0.5
2. OBJETIVOS
2.1 Los objetivos están elaborados en términos específicos, claros y son elevados.
0.5
2.2 Los objetivos sonrealistas.
0.5
3. METODOS
3.1 Se explica claramente la población de referencia, el contexto de recogida de la información y el método de selección de sujetos.
1.0
3.2 Se definen operativamente lasvariables y mediciones que se realizan en el caso analizado, describiendo los instrumentos y fuentes de datos o, en su lugar, los métodos de entrevista y/o observación para la obtención de datoscualitativos.
1.0
3.3 Se describe como se analizara la información.
4. RESULTADOS
4.1 Se describen resultados para todos los objetivos establecidos en el estadio del caso.
0.5
4.2 El análisis de losdatos es coherente y correcto.
0.5
5. DISCUSIÓN Y CONCLUCIONES
5.1 La discusión contrasta los objetivos iniciales del estudio del caso con los datos obtenidos.
1.0
5.2 Se comparan los...
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CUENCAMÉ, DGO.
RUBRICA PARA EVALUACIÓN DE ESTUDIO DE CASOS
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO:
MATRÍCULA:PRODUCTO:
FECHA:
ASIGNATURA:
PERIODO CUATRIMESTRAL:
NOMBRE DEL DOCENTE:
FIRMA DOCENTE:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y asigne la ponderación correspondiente al desempeñoobtenido. Pueden ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
PARAMETRO A CALIFICAR
PONDERACION MAXIMA
CALIFICACION OBTENIDA
OBSERVACIONES
1. INTRODUCCIÓN YPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE ESTUDIO DE CASO.
1.1 se argumenta el problema con arreglo a lo expuesto en antecedentes y la bibliografía utilizada.
0.5
1.2 Se ofrece un marco teórico que aporta elementos deanálisis y explicación del problema descrito.
0.5
1.3 Queda claramente definido el tipo de caso que se va a estudiar con arreglo al problema descrito
0.5
1.4 La bibliografía empleada es pertinentey actual y se especifican las fuentes y descriptores empleados.
0.5
2. OBJETIVOS
2.1 Los objetivos están elaborados en términos específicos, claros y son elevados.
0.5
2.2 Los objetivos sonrealistas.
0.5
3. METODOS
3.1 Se explica claramente la población de referencia, el contexto de recogida de la información y el método de selección de sujetos.
1.0
3.2 Se definen operativamente lasvariables y mediciones que se realizan en el caso analizado, describiendo los instrumentos y fuentes de datos o, en su lugar, los métodos de entrevista y/o observación para la obtención de datoscualitativos.
1.0
3.3 Se describe como se analizara la información.
4. RESULTADOS
4.1 Se describen resultados para todos los objetivos establecidos en el estadio del caso.
0.5
4.2 El análisis de losdatos es coherente y correcto.
0.5
5. DISCUSIÓN Y CONCLUCIONES
5.1 La discusión contrasta los objetivos iniciales del estudio del caso con los datos obtenidos.
1.0
5.2 Se comparan los...
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