Rubrica analitica

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| Alto (100-90%)  | Medio (80-70%)  | Bajo (60% o menos)  | Hetéreo-evaluación  | Auto-evaluación  | Co-evaluación  | Score/ Level |
CUADRANTE 2 (RÚBRICA ANALÍTICA) BUSQUEDA DE INFORMACIÓN| Emplea 5 fuentes de calidad, que cuenten con los elementos que den respuesta a las preguntas secundarias.  | Emplea 4 fuentes de calidad, que cuentan con elementos apropiados, pero no danrespuesta a las preguntas secundarias.  | Emplea 3 o ninguna fuentes de baja calidad, sin elementos apropiados y no da respuesta a las preguntas secundarias.  |   |   |   |   |
CUADRANTE 3 (RÚBRICAANALÍTICA) ELABORACIÓN DE ESQUEMAS | Organiza, jerarquiza y se aprecia de manera completa la vinculación entre las respuestas de las preguntas secundarias y la red y/o esquema. | Organiza, jerarquizay se aprecia medianamente la vinculación entre las respuesta solamente a la mayoría de las preguntas secundarias.  | Estructura con un nivel deficiente en los procesos del pensamiento y es confusoal dar respuesta a las preguntas secundarias. |   |   |   |   |
CUADRANTE 4 (RÚBRICA ANALÍTICA)ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN  | Analiza con un alto nivel los procesos de pensamiento, para construir unaestrategia de solución o respuesta a la pregunta generadora. | Estructura, examina y clasifica con un nivel medio los procesos del pensamiento, para dar respuesta a la pregunta generadora.  |Estructura e identifica con un nivel deficiente en la comprensión de los procesos de pensamiento para dar respuesta a la pregunta generadora.  |   |   |   |   |
CUADRANTE 5 (RÚBRICA ANALÍTICA)SOLUCIÓNDEL PROBLEMA  | Soluciona el problema correctamente, empleando argumentos teóricos propios de la materia.  | Soluciona el problema utilizando algunos argumentos teóricos propios de la materia.  |Soluciona el problema utilizando el sentido común y sin argumentos propios de la materia.  |   |   |   |   |
CUADRANTE 6 (RÚBRICA HOLÍSTICA) PRODUCTO FINAL | Presenta la evidencia física con...