saberes del docente

Páginas: 3 (587 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2014

5.-Enfrentar las incertidumbres: las sociedades creen que la prolongación de sus modelos se producirá de forma natural, nuestros antepasados creyeron que el futuro se adecuaría a sus creencias;sin embargo, actualmente hemos visto que el futuro es impredecible. Hay que aprender a enfrentar la incertidumbre puesto que vivimos una época donde los valores son ambiguos, donde todo está ligado. Espor eso que la educación del futuro debe hacer énfasis en aclarar las incertidumbres ligadas al conocimiento. Tantos problemas que asedian a la humanidad en nuestros tiempos hacen pensar que el mundono sólo está en crisis, sino más bien en un estado violento donde se enfrentan las fuerzas de muerte y las fuerzas de vida. Aunque solidarios, los humanos siguen siendo enemigos entre sí y eldesencadenamiento de odios entre razas, religiones, ideologías siempre acarrea guerras, masacres, torturas, odios y desprecios. Aún no sabemos si sólo se trata de la agonía de un viejo mundo que anuncia unnuevo nacimiento o de una agonía mortal.

Pero la incertidumbre no es sólo sobre el futuro. Existe también la incertidumbre sobre la validez del conocimiento, y la incertidumbre derivada de nuestraspropias decisiones de allí que se plantea una educación que nos ayude a enfrentar las incertidumbres, pues si bien es cierto que nos hemos educado aceptablemente bien para enfrentar lo seguro nuestraeducación para la incertidumbre es deficiente.

6.- Enseñar la comprensión: El mundo está incomprensible, los hechos y sucesos que ocurren día a día no se logran entender, pero esto tiene una base,puesto que el problema de la incomprensión se ha vuelto sumamente importante para la humanidad se debe afianzar la enseñanza de la razón; si bien es cierto que el mundo se comunica por todas las víasposibles hay que tomar en cuenta que la comunicación no siempre da la comprensión, es allí donde la educación como base fundamental juega un papel importante en su sentido espiritual; esta...
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