salud bucal

Antecedentes

En la presente sesión se presenta la estructura teórico conceptual construida, a fin de obtener una visión del contexto del conocimiento acumulado en relación con el tema objeto de estudio.
Existen numerosas investigaciones que ponen de manifiesto diversas formas de utilización de la educación sanitaria, como una forma de mejorar la salud bucal del adolescente y por ende sucalidad de vida. A continuación se reseñan algunos estudios relevantes realizados.
En este sentido, Méndez y Caricote, (2003) realizaron en el Estado Nueva Esparta una investigación con el fin de determinar la prevalencia de caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad del Municipio Antolín del Campo, e igualmente, conocer el nivel de información sobre algunos aspectos de la salud bucal quetienen los padres y representantes de los escolares estudiados. La población estudiada fue de 1.131 alumnos entre 6 a 12 años de edad. Se encontró un alto índice de caries dental en la población estudiada. Los resultados sugieren la necesidad de planificar programas de educación sanitaria sobre salud bucal hacia los padres y representantes, de forma continua y teniendo como objetivos el mejoramientodel conocimiento, la compresión de los padres sobre: alimentación, sustitución de azúcares, higiene bucal e importancia del flúor y otros factores relacionados a la salud bucal.
En este orden de ideas, León, N. (2003) realizó un estudio sobre “Presencia de caries dental en niños con deficiencias auditivas en dos escuelas del área Metropolitana de Caracas, Venezuela, y determinó la frecuencia decaries dentales en niños con deficiencias auditivas en dos escuelas del área metropolitana de Caracas. La experiencia de caries en los niños con deficiencias auditivas es más alta que la mostrada por estudios nacionales realizados en niños normales. Los resultados proveen una evidencia de la necesidad de proporcionar una adecuada promoción de la salud y el acceso a los servicios de salud oral a losniños con deficiencias auditivas. Se recomienda proporcionar una adecuada promoción de la salud oral y el acceso a los servicios de salud a los niños con Deficiencias Auditivas y en general a los niños con necesidades especiales.
En el ámbito nacional, Vaisman y Martínez (2002) de la Facultad de Odontología de la Universidad Central de Venezuela, realizaron una investigación sobre“Asesoramiento dietético para el control de caries en niños” con el propósito de revisar ciertas medidas y recomendaciones dietéticas para el control de la caries desde los primeros años de vida.. Junto con la higiene bucal y otras medidas preventivas como el uso de fluoruros, el control de la dieta constituye una estrategia en la prevención de la caries, por ser la enfermedad dental en niños, en parte,atribuida a una higiene bucal deficiente y a una dieta inadecuada. Se investigaron datos relacionados con la dieta del paciente, a través de cuestionarios o entrevistas, para recopilar los factores de riesgo presentes. Como resultado de este estudio, se obtuvo una relación entre el consumo de carbohidratos y la presencia de caries. Las recomendaciones dietéticas deben hacer énfasis en el uso de alimentosno cariogénicos, pero que cumplan con los requerimientos nutricionales para la salud general. Es necesario advertir a los padres de la importancia del control de las golosinas y dulces y de llevar una dieta balanceada en los niños como parte de un programa integral de prevención. Se diseño un plan educativo nutricional para dar un consejo dietético, de utilidad en la prevención de caries.
Deigual manera, Manau y otros (1999) en Cataluña, España, realizaron un trabajo de investigación y establecieron algunos consejos para la prevención de las enfermedades bucodentales. Consideran que la evidencia científica del beneficio proporcionado por las medidas preventivas de la caries dental es suficiente para justificar que los profesionales sanitarios dediquen tiempo y esfuerzos en estimular...