salud ocupacional
Páginas: 16 (3757 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PLAN INTEGRAL DE CURSO
1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
1.2 PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL
1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN: COMUNICACIÓN Y CONTEXTO
1.3 NUCLEO DE FORMACIÓN: DESARR. DEL PENSAMIENTO HUMANO
1.4 CURSO: FÍSICA APLICADA
1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS: 41.6 TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL: 32 Horas
1.7 TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE: 160 Horas
1.8 ASESORIAS: 8 horas
2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
Es propósito general del curso Física aplicada es el de realizar prácticas experimentales de Laboratorio en los laboratorios del departamento de Física de la Universidad del Tolima.
Se propone en éste curso realizar un total dediez y seis (16) prácticas de dos horas de duración cada una para un total de trabajo presencial de 32 horas.
El trabajo experimental a desarrollar ayudará al estudiante a comprender teorías de la Física estudiadas en el curso de Física General y a relacionar variables de la Física entre sí, para entender fenómenos de la naturaleza o situaciones generadas por el hombre en el desarrollo de laCiencia y la Tecnología.
2.1 PROPOSITO GENERAL
Hacer que el estudiante entienda, identifique y clasifique los avances tecnológicos y científicos que se derivan del desarrollo de la Ciencia Física y los relacione con los diferentes factores de beneficio y de riesgo que pueden estar presentes en las condiciones de trabajo y de la vida cotidiana de las personas. Igualmente para quepromueva en la sociedad el uso de mecanismos de protección que ayude a minimizar los factores de riesgo y a promover el uso de dichos avances cuando los factores de beneficios se presentan en pro de la vida de las personas y el medio ambiente.
2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Medir experimentalmente longitudes, superficies, volúmenes de diversos objetos.
Medir experimentalmente el tiempo utilizandocronómetros.
Determinar la masa y densidad de objetos utilizando diferentes métodos.
Conocer experimentalmente la relación entre la masa y la fuerza gravitatoria.
Estudiar experimentalmente la Ley de Hooke.
Analizar experimentalmente el péndulo matemático y el péndulo de resorte.
Medir experimentalmente la velocidad de un objeto mediante mediciones de distancia y tiempo.
Estudiarexperimentalmente la presión hidrostática.
Estudiar experimentalmente el principio de Arquímedes.
Medir experimentalmente temperaturas y conocer las escalas.
Aprender a calibrar un termómetro.
Conocer la relación entre volumen de agua, volumen de aire y la temperatura.
Experimentar con cargas y fuerzas eléctricas.
Montar experimentalmente circuitos eléctricos.
Medir corrientes y tensiones eléctricas.Analizar experimentalmente la Ley de Ohm.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
El curso permite continuar un proceso de formación de Profesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias específicas de su campo de acción profesional para su aplicación en la transformación social y resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos deconstrucción en:
AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.
AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme críticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.
TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio donde habita y trabaja.
4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS,...
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PLAN INTEGRAL DE CURSO
1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
1.2 PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL
1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN: COMUNICACIÓN Y CONTEXTO
1.3 NUCLEO DE FORMACIÓN: DESARR. DEL PENSAMIENTO HUMANO
1.4 CURSO: FÍSICA APLICADA
1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS: 41.6 TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL: 32 Horas
1.7 TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE: 160 Horas
1.8 ASESORIAS: 8 horas
2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
Es propósito general del curso Física aplicada es el de realizar prácticas experimentales de Laboratorio en los laboratorios del departamento de Física de la Universidad del Tolima.
Se propone en éste curso realizar un total dediez y seis (16) prácticas de dos horas de duración cada una para un total de trabajo presencial de 32 horas.
El trabajo experimental a desarrollar ayudará al estudiante a comprender teorías de la Física estudiadas en el curso de Física General y a relacionar variables de la Física entre sí, para entender fenómenos de la naturaleza o situaciones generadas por el hombre en el desarrollo de laCiencia y la Tecnología.
2.1 PROPOSITO GENERAL
Hacer que el estudiante entienda, identifique y clasifique los avances tecnológicos y científicos que se derivan del desarrollo de la Ciencia Física y los relacione con los diferentes factores de beneficio y de riesgo que pueden estar presentes en las condiciones de trabajo y de la vida cotidiana de las personas. Igualmente para quepromueva en la sociedad el uso de mecanismos de protección que ayude a minimizar los factores de riesgo y a promover el uso de dichos avances cuando los factores de beneficios se presentan en pro de la vida de las personas y el medio ambiente.
2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Medir experimentalmente longitudes, superficies, volúmenes de diversos objetos.
Medir experimentalmente el tiempo utilizandocronómetros.
Determinar la masa y densidad de objetos utilizando diferentes métodos.
Conocer experimentalmente la relación entre la masa y la fuerza gravitatoria.
Estudiar experimentalmente la Ley de Hooke.
Analizar experimentalmente el péndulo matemático y el péndulo de resorte.
Medir experimentalmente la velocidad de un objeto mediante mediciones de distancia y tiempo.
Estudiarexperimentalmente la presión hidrostática.
Estudiar experimentalmente el principio de Arquímedes.
Medir experimentalmente temperaturas y conocer las escalas.
Aprender a calibrar un termómetro.
Conocer la relación entre volumen de agua, volumen de aire y la temperatura.
Experimentar con cargas y fuerzas eléctricas.
Montar experimentalmente circuitos eléctricos.
Medir corrientes y tensiones eléctricas.Analizar experimentalmente la Ley de Ohm.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
El curso permite continuar un proceso de formación de Profesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias específicas de su campo de acción profesional para su aplicación en la transformación social y resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos deconstrucción en:
AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.
AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme críticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.
TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio donde habita y trabaja.
4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS,...
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