salud ocupacional

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NOMBRE Y DOCUMENTO DEL TRABAJADOR ALUMNO:

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


2. INTRODUCCIÓN




3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Este tema se desarrolla con base a lo estudiado en la clase del día:
A continuación encontrara una serie de de preguntas basadas en lo visto en clase, respóndalas:

1. Defina según sus propiaspalabras los conceptos de salud y el de enfermedad formulados en la teoría de la Triada Ecológica.












2. Defina según sus propias
palabras los conceptos de
salud y el de enfermedad
formulados en la teoría de
la O.M.S.










3. Defina según sus propias palabras los conceptos de salud y el de enfermedad formulados en la Fusión de Teorías.4. Resuelva todas las inquietudes y preguntas propuestas dentro de la cartilla 1.

5. En acuerdo con el concepto de enfermedad; Imagínese a un ser humano que tenga sus aspectos físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. Y responda las siguientes preguntas.

a. Supón que tienes tu aspecto físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS.

b.Cree Usted que ello será suficiente para que ese ser humano tenga un completo bienestar?

c. Considera Usted que el medio en el que se desenvuelve le permite tener estos aspectos mencionados en total equilibrio?

d. Acaso no habrá algo mas?

6. En acuerdo con la teoría de la triada ecológica, en el aspecto del medio ambiente; responde:

a. Cual podrá ser entonces el valor del ambientepara un completo bienestar?

b. Habrá que destruirlo para valorar su importancia?
7. Con base en la temática del ambiente empresarial o de trabajo responder:

a. Que opina Usted de las basuras, la tala indiscriminada de bosques, la contaminación de los ros y del aire?

b.   Como podrá participar activamente en el control del dado del ambiente?

4. Según el agente causal, de su opinión:a. Se podrá, hoy por hoy, considerar al hombre un agente causal?















8. Realice un ensayo acerca de la historia y surgimiento de la Salud Ocupacional en el mundo y en Colombia.

ENVIE LOS RESULTADOS EN UN DOCUMENTO DE WORD AL CORREO:
carlosreinales@misena.edu.co


4.EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACION
Evidencias de conocimientos
El propósito es que usted identifique y analice las diferentes teorías que dieron origen a la salud Ocupacional, en relación con las definiciones de Salud y Enfermedad.
Desarrollo de actividad propuesta
TÉCNICA:
Evaluación
INSTRUMENTOS:
Conceptos
Evidencias de Desempeño
Resultado de la observación durante el proceso
Participación activa de laactividad compromiso de los alumnos trabajadores.
Evaluación y Revisión de lo propuesto

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS





















SOLUCION
1)

SALUD: es cuando la estructura anatómica y los órganos están funcionando correctamente.
ENFFERMEDAD: Es cuando la estructura anatómica y los órganos están en disfunción.

2)
SALUDSEGUN LA OMS: Es cuando la persona está bien física mental y socialmente.
ENFERMEDAD: Es cuando se pierde el equilibrio físico mental y social y esto no permite a la persona ejercer sus actividades en su entorno.

3)
SALUD: Es cuando la persona se encuentra bien física mental y socialmente y sus órganos están en completo funcionamiento, esto le permite al individuo realizar sus actividades.ENFERMEDAD: Es cuando los órganos están en disfunción y se pierde el equilibrio social y mental.

4)
EN LA CARTILLA 1 NO ENCONTRE NINGUNA INQUIETUD.


5)
Si me parece suficiente ya que estando bien mental social y físicamente se siente bien aquella persona.
Le permite también tener un aspecto emocional, esto también puede influir en el equilibrio de la persona.
Creo que como ya dije en el...
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