salud ocupacional

Modelos y Métodos aplicables en Ergonomía.



• INTRODUCCIÓN
• OBJETIVOS
• ESQUEMA DE LA UNIDAD
• CAPÍTULO 1: LA METODOLOGÍA EN ERGONOMÍA. TIPOS DE INFORMACIÓN NECESARIA
• CAPÍTULO 2: ENFOQUES Y CONTEXTO PARA LA APLICACIÓN DE LA ERGONOMÍA
• CAPÍTULO 3. PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS PERSONA-MÁQUINA
• CAPÍTULO 4: MÉTODOS EMPLEADOS EN ERGONOMÍA
• CAPÍTULO 5:PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO PARA EL REDISEÑO DEL SISTEMA. EJEMPLO DE APLICACIÓN A UN CASO REAL
• RESUMEN DE LA UNIDAD
• BIBLIOGRAFÍA


INTRODUCCIÓN



Como ya dijimos en la primera unidad de la parte común, durante muchos años hubo un fuerte debate sobre qué era la Ergonomía. Esto obligó a la formulación de diversos modelos de estudio, mediante los cuales sus autores pretendían sintetizar cómoentendían ellos la ergonomía.
Si bien en la actualidad, el debate en torno a los diferentes modelos teóricos propuestos ha pasado a ser algo secundario, pensamos que debe ser conocido por quienes van a trabajar en este campo.
Pero además, en esta unidad hemos querido incluir un aspecto más cercano a la realidad de un técnico de prevención: cuál sería el procedimiento a seguir para realizar unestudio ergonómico. Es este aspecto en el que el alumno debería centrar más su atención.


OBJETIVOS




En esta unidad se pretende que el alumno conozca específicamente:
• Los tipos de información que entran a formar parte de la metodología ergonómica
• Los modelos que han sido propuestos para la aplicación de la metodología ergonómica
• Los procedimientos propuestos para el desarrollode los sistemas persona-máquina
• Los métodos y técnicas aplicables en los estudios ergonómicos
• Los métodos y técnicas más comúnmente aplicados para el "rediseño" ergonómico
• El procedimiento a seguir en un estudio cuyo objetivo sea el rediseño ergonómico de los puestos



ESQUEMA DE LA UNIDAD






























CAPÍTULO 1: LA METODOLOGÍA ENERGONOMÍA. TIPOS DE INFORMACIÓN NECESARIA




Ergonomía es, en la actualidad, el término aceptado mundialmente para la puesta en práctica del conocimiento acerca de las características humanas, y su aplicación a la mejora de la interacción entre las personas, las cosas que usan y el entorno en el que lo hacen.
Pero, durante los primeros años, los ergónomos estaban muy preocupados endeterminar qué era la Ergonomía, si era una ciencia una técnica o ambas cosas, hacia dónde iba y cómo era entendida por otros. Esto dio lugar, como ya sabemos, a diferentes definiciones de Ergonomía debidas más a dónde fijar la frontera de esta disciplina, que a desacuerdos de planteamiento importantes.
Desde entonces, la Ergonomía ha madurado y ha dejado de lado los debates sobre sus cometidos ylímites, sobre su "razón de ser", y consideraciones de actuación.
Por ello la mayoría de los ergónomos plantean hoy, que más que buscar una definición única y precisa de esta disciplina, lo importante es considerarla como un enfoque, una filosofía, que tiene presente a las personas cuando se proyecta y organiza. Desde esta perspectiva, la Ergonomía es ante todo un procedimiento que da mayor importanciaal conocimiento claro de la realidad de trabajo y a la correcta utilización de los métodos y técnicas. Por ello, el foco de atención se centra ahora en los métodos para la evaluación del trabajo y de los sistemas de trabajo.
Puesto que, la Ergonomía es tanto una ciencia como una técnica, tiene necesidad de procedimientos para la recogida de los datos (tanto básicos como de funcionamiento) y parala aplicación de los resultados.
Como Ciencia, debe realizar una labor de investigación interdisciplinaria para lo que emplea métodos y técnicas provenientes de otras ciencias empíricas, como la anatomía, la fisiología, y la psicología. Como Técnica, aplica estos datos mediante métodos o técnicas operativos provenientes de otras tecnologías como la medicina o la ingeniería.
Wilson (1994)...