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¿Qué es y para qué sirve la Cartilla de Salud Escolar?
La Cartilla de Salud Escolar es un instrumento que sirve para registrar y dar seguimiento al estado de salud de las y los alumnos desde la educación preescolar hasta la secundaria. En ella, los docentes deberán registrar el resultado de las detecciones gruesas realizadas y el o los problemas de salud que se detectaron en los alumnos. Elmédico que los atienda también anotará en la cartilla el resultado de la atención médica que recibieron el alumno o la alumna en la unidad de salud.
PROCEDIMIENTOS PARA LA DETECCIÓN OPORTUNA
DE PROBLEMAS DE SALUD
Vigilancia del Crecimiento
¿ Qué saber ?
Algunos de los principales problemas que afectan la salud de los mexicanos y limitan su crecimiento son derivados de una inadecuadaalimentación.
La desnutrición limita el desarrollo de las potencialidades del ser humano y debilita sus de­fensas ante enfermedades infecciosas, las cuales a su vez, favorecen una mayor desnutrición. Afecta casi a uno de cada cuatro niños.
El alumno puede presentar alguna de las siguientes caracterís­ticas:
· Manchas blanquecinas en cara o brazos (giotes)
· Tiene reseca la piel
· Está decaído,desganado, somnoliento y muestra poco interés por las clases
· Padece con demasiada frecuencia enfermedades infecciosas (gripa, diarrea
PARA CONFIRMAR SUS SOSPECHAS, USTED PUEDE UTILIZAR INSTRUMENTOS SENCILLOS QUE LE PRO­PORCIONA EL PERSONAL DE SALUD:
· Cinta braquial CIMDER para preescolares y NUTRICINTA para escolares de 6 a 10 años
· Regla
¿Qué registrar ?
Si al leer la cintilla el resultadoes de color:
Verde ¡ Felicidades !
El alumno se encuentra bien nutrido y debe continuar ali­mentándose adecuadamente.
Amarillo ¡ Cuidado !
El alumno está en riesgo de desnutrirse por lo que es importante platicar con sus padres para que cuiden más su alimentación y recomendarles que lo lleven a una unidad de salud.
Rojo ¡ Peligro !
El alumno está desnutrido, registre la información en lacartilla, formato o volante de referencia y contrarreferencia para que lo atiendan de inmediato en la unidad de salud. Insista con los padres en este sentido.
Blanco ¡ Cuidado !
El alumno tiene sobrepeso, es importante platicar con sus padres para que cuiden más su alimentación y recomendarles que lo lleven a una unidad de salud.
Agudeza Visual
¿ Qué saber ?
El ser humano se relaciona con elmundo que lo rodea por medio de los sentidos, uno de los más importantes es la vista.
La deficiencia de la vista puede limi­tar severamente el aprendizaje y pasar desapercibida para los maestros y para la propia familia.
¿ Cómo saber que hay problema en la visión de los alumnos ?
Cuando el alumno presenta alguna de las siguientes característi­cas:
· Se acerca mucho al libro o cuaderno paraleer o escribir
· Le lloran los ojos o se le enrojecen cuando
· lee
· Confunde las letras y los números
· Entrecierra los ojos o ladea la cabeza para ver mejor
· Se frota los párpados muy seguido
· Se queja de dolor de cabeza frecuente­mente
Agudeza Auditiva
¿ Qué saber ?
El oído es otro de los sentidos importantes para el aprendizaje
Cuando la persona no escucha bien, tienedificultad para hablar y modular su voz. Esto suele ocasionar aislamiento y obstaculizar las relaciones interpersonales
Cómo saber que hay problema en la audición de los alumnos ?
El alumno o la alumna puede presentar alguna de las siguientes características:
· No responde a la voz normal y requiere hablarle más fuerte
· Es necesario repetirle varias veces las indicaciones
· Observaconstantemente la cara y los labios de quien le habla, tratando de interpretar las gesticulaciones
· Gira la cabeza con intención de escuchar mejor
· Pronuncia vocablos de manera distorsionada o varía el tono y el volumen de la voz
· Tiene dificultades para tomar el dictado
¿ Qué recomendaciones hacer a los alumnos ?
A las y los alumnos que presentaron algún problema es recomendable sentarlos en...