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Educación
Para la
Salud


Introducción

A partir de 1954, la OMS definió “salud” como: estado de bienestar físico, psíquico y social.




Medicina preventiva
Prevención: Conjunto de medidas en función de evitar que sucedan otras peores.
Medicina Preventiva: Rama de la medicina dedicada a evitar enfermedades a través de vacunaciones, hábitos higiénicos o poniendo medidas para evitarel riesgo de contraer enfermedades. Por ejemplo: el uso de preservativos.
Tipos de prevención: Existen tres niveles de prevención según los objetivos que se intenten lograr.
Prevención Primaria: Acciones destinadas a evitar la aparición de enfermedades, lesiones o problemas que afectan a las personas o al medio ambiente. Se intenta, así impedir daños biológicos, psicológicos y sociales. Apuntaa personas sanas.
Prevención específica: Si la acción está dirigida a evitar un problema de salud (aplicación de vacunas).
Prevención inespecífica cuando se realizan acciones en promoción de la salud en general (realización de deportes, cambios en los hábitos alimenticios, etc.)
Prevención Secundaria: Intervenciones específicas para intervenir el agravamiento de enfermedades o problemasexistentes, se busca realizar un diagnóstico precoz para poder realizar un tratamiento inmediato y oportuno. Estos procedimientos permiten aportar la evolución de la enfermedad y así evitar complicaciones o daños mayores. Este nivel de prevención requiere que las personas se realicen controles periódicos de salud.
Prevención Terciaria: Acciones llevadas a cabo una vez que la enfermedad o el daño yaocurrieron. Se utiliza para evitar secuelas graves o la muerte de la persona. Sus acciones están destinadas a la rehabilitación del enfermo. Si quedaron secuelas su objetivo disminuirlas.
Las Células
La célula es la mínima unidad de vida capaz de crecer y reproducirse
Células eucariotas: células que tienen su material genético encerrado dentro de una doble membrana que se denomina núcleo celular.Presentan un citoplasma (agua y proteínas)
Células procariotas: Se denomina así a las células que no tienen un núcleo específico.
Genoma: es la información genética completa de un organismo.
ADN: Es el manual de instrucciones de la célula, contiene información de lo que la célula debe hacer, cuándo y cómo.
Gen: Segmento de ADN.
Cromosoma: conjunto de genes organizados.


Célula madre o stemcell o célula indiferenciada: Son células que no tienen función específica, tienen la capacidad de cumplir cualquier función. Tienen todo su ADN activo. Una célula madre, cuando se diferencia pasa a ser una célula diferenciada.
Provienen de la multiplicación de otras células diferenciadas o de una célula madre.
Teoría Celular:

Proteínas
Son moléculas que le dan la función a la célula. Porejemplo: hay proteínas que transmiten impulsos eléctricos (neurona) y hay otras, que se achican y se dilatan (célula muscular).
Las proteínas siempre se leen cada tres nucleótidos, dependiendo de dónde se empieza a leer, van a formarse distintas proteínas. El cuerpo lo lee según la proteína que necesite.

Diferenciación celular: Es un proceso por el cual la célula cumple una función específica.Para cumplir esa función, la célula mantiene activo el segmento del genoma donde están las proteínas que el cuerpo necesita. El resto del genoma se va degradando.
La sangre
Es un tejido fluido que circula por capilares, venas y arterias. Su color rojo se debe a la presencia de una molécula denominada hemoglobina que se encuentra en los glóbulos rojos
Sangre
Fase líquida: Conformada por elplasma

SUERO + PROTEINAS


Agua + minerales

Fase sólida: Glóbulos blancos + Glóbulos rojos + Plaquetas




5 subtipos celulares:
Neutrófilos: Protección contra bacterias.
Linfocitos: Protección contra virus. Linfocitos “B”, generan anticuerpos.
Eosinofilos: Protección contra parásitos.
Basófilos: Involucradas en el mecanismo de producción de alergias.
Monocitos:...