salud

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERIA DRA “GLADYS ROMAN DE CISNERO”
PROGRAMA PROTSES
NUCLEO SAN CARLOS-COJEDES







CASO FAMILIAR REALIZADO EN LA COMUNIDAD DE BARRIO NUEVO DEL MUNICIPIO SAN CARLOS ESTADO COJEDES






FACILITADORA:AUTORA:
Mgcs. Yajaira Ruiz María Rosmari Farfán










SAN CARLOS, SEPTIEMBRE DE 2013.
 
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

1. CAPITULO I Resumen del Caso Familiar Objetivos general y Específicos
2. CAPITULO II Marco Referencial Rol deEnfermería Comunitaria Modelo Conceptual de Enfermería Comunitaria
3. CAPITULO III Proceso de Enfermería Comunitaria Análisis de los Instrumentos de Dinámica Familiar Jerarquización de las Necesidades Diagnósticos de Enfermería Planes de Cuidados Programas de Actividades Programas Educativos
4. CAPITULO IV ConclusionesRecomendaciones Anexos
 

INTRODUCCIÓN

El ser humano vive en un ambiente compuesto de diversos factores, contenido en el mismo ambiente natural; son herencias biológicas, cultural y social, los grupos sociales muchos de los cuales tiene influencia directamente en su fisiología, tales como los gases de aires que respiran, los alimentos, líquidos que se digieren, la vivienda yvestimenta. Tomando en cuenta estos factores los profesionales de salud tienen su campo de acción tanto en el estudio de salud como de enfermedades ya sea del individuo y del medio ambiente externo.

Por tanto, la vida humana y la salud es el resultado del equilibrio en todo el ser humano y su ambiente, son el producto de la continua interacción del organismo y del medio ambiente externo.

Deallí, la prevención primaria, es la meta y el objetivo principal de salud la cual se puede prevenir durante la promoción de la salud y su protección específica, para así proporcionar medios adecuados y accesibles que permitan a la población, y a la comunidad en general tomar las medidas preventivas.

La promoción de la salud tiene por objeto, crear, conservar y mejorar las condiciones deseables desalud para toda la población y proporcionar en el individuo y familia las actitudes, valores y conductas adecuadas para motivar la participación en beneficio individual y colectivo. La educación para la salud debe lograr que la familia tome conciencia y participe en forma activa y responsable en la adquisición de un mayor conocimiento de la realidad social y el firme compromiso de combinarla aser más justa, por lo que es necesario detectar los factores y condiciones sociales, culturales y ecológicos en la que se desarrollo la familia
En este sentido, el Proceso Enfermero o proceso de Cuidar, es la base fundamental de la actuación de la enfermería donde el objeto principal es la adecuada planificación y ejecución de los cuidados de enfermería, la cual van orientados al bienestar delindividuo y familia sana o enferma con la planificación del enfoque científico en la práctica de enfermería con el propósito de mantener, recuperar y/o rehabilitar la salud.

En este orden de ideas, el presente caso familiar está orientado al desarrollo del proceso de enfermería utilizando los modelos conceptuales de Nola Pender y Herber Otto a una familia seleccionada en la comunidad de BarrioNuevo del municipio san Carlos estado Cojedes

Así mismo el presente trabajo se estructuro de la siguiente manera:

Capítulo I
- Resumen del Caso
- Objetivos General y Específicos
Capítulo II
- Marco Referencial
- Modelo Conceptual de Enfermería Comunitaria
Capítulo III
- Proceso de Enfermería
- Análisis e Interpretación de los Métodos de Valoracion de Dinámica Familiar
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