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Páginas: 2 (485 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2014
PREGUNTAS DE SOBRE LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS
1.¿ Que son las teorías implícitas?
consiste en una producción de conocimiento que tiene lugar en gran medida con independencia de los intentosconsistentes por aprender y en ausencia de conocimiento explicito sobre lo que se adquiere.
son construcciones mentales que rigen la acción.
2.De acuerdo a la literatura¿Cuales son las teorías implícitas delos docentes en torno al aprendizaje y cuales son sus principales características?
a) Teoría Directa: se basa en una epistemologia realista ingenua, de acuerdo con la cual la simple exposición alcontenido u objeto del aprendizaje garantiza el resultado, concebido como una reproducción fiel de la información o modelo presentado. donde un nuevo aprendizaje no afecta los anteriores, se asienta en unrealismo ingenuo.
b) Teoría Implícita: esta teoría es la evolución de la teoría directa, conecta los resultados, los procesos y condiciones del aprendizaje de modo relativamente lineal. se halla mascerca a losmodelos de procesamiento de información, en la medida que se asume la necesidad de procesos intermedios entre las representaciones internas y la entrada de información, se aprende haciendoy practicando repetidamente una y otra vez aquello que se esta aprendiendo, busca llegar al mismo resultado por distintos métodos y no importa cual sea.
c) Teoría Constructivista :  el aprendizajeimplica procesos representaciones acerca del mundo físico, sociocultural e incluso mental, así como de auto regulación de la propia actividad de aprender. no se limita a suponer que esos procesosinternos son esenciales para aprender, sino que transforma, los resultados dependen de la propia persona que aprende, el profesor funge como guía y el aprendiz regula su propio aprendizaje.
d) Vision posmoderna: asume una postura relativista radial; asume el progreso de enseñanza- aprendizaje, las actividades de enseñanza están configuradas mas por el sujeto del aprendizaje y sus circunstancias que...
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