Salud

+}FACTORES DE RIESGO

Factores de riesgo: Aquellas características, variables o circunstancias que al confluir en la vida de una persona, contribuyen a incrementar la probabilidad de que esta persona desarrolle un problema de conducta, en comparación con cualquier otra persona de la población general seleccionada al azar.

Factores de Protección: Aquellas circunstancias moderadoras de laexposición a los factores de riesgo. No son necesariamente opuestos a los primeros, sino que son realidades diferentes que interactúan entre sí.

Los factores de riesgo pueden provenir de:
* el medio educativo
* las características personales
* las relaciones con el grupo
* de la familia
* de los determinantes socio-culturales

Factores de riesgo escolares:
*mala adaptación escolar o escasa integración: escasa adaptación al medio escolar o adaptaciones formales que no suponen una implicación del alumno en la vida escolar.
* Insatisfacción: falta de gratificación en la escuela
* ausencia de motivación y falta de expectativas: falta de interés por la vida escolar y poca confianza en su utilidad
* bajo rendimiento: rendimiento pordebajo de las posibilidades

¿Por qué son factores de riesgo?
* Porque hacen que los alumnos necesiten buscar fuera de la escuela (normalmente en el seno de su grupo de iguales) las satisfacciones, motivaciones, el reconocimiento, etc. que no encuentran en el medio escolar.
* Porque influyen negativamente en la construcción de la personalidad (pueden entorpecer el desarrollo de laautoestima, generar ansiedad, etc.)

Factores de riesgo individuales:
* baja autoestima: pobre percepción de si mismo
- poca tolerancia a la frustración: dificultades de metabolizar los fracasos y pobre capacidad de espera
- falta de autonomía: escasa confianza en si mismo manifestada en dependencia excesiva de los otros
* falta de responsabilidad: asumir sus obligaciones y responderde sus comportamientos pobremente
* dificultad para manejar la ansiedad: mal manejo de las situaciones de tensión
escaso sentido crítico: aceptación de contenidos sin cuestionar, falta de creatividad o poca imaginación.
- determinados sistemas de valores: jerarquización del éxito, el consumo, la diversión, el aquí y el ahora.
- dificultad para resolver los conflictos: tendencias aevadir o ignorar los conflictos, respuestas impulsivas, confianza en soluciones mágicas, delegación de la propia responsabilidad, entre otros.
- dificultad en la toma de decisiones: pobreza de criterios propios, dependencia de los otros.

Factores de riesgo propios de la relación del individuo con el grupo:
* Debilidad frente a la presión del grupo: dificultad para desmarcarse del grupo enaquellas situaciones en que desearía hacerlo.
* Excesiva dependencia del grupo: búsqueda en el grupo de las soluciones o respuestas a aquellos conflictos o necesidades que no son atendidas en la familia o en la escuela.
* Determinadas posiciones en el grupo: posición que ocupa cada uno en el grupo, dependiendo del rol que desempeñe. Ej. El papel de líder en grupos con estilos de vidaasociados al consumo de drogas, exige llevar al límite las conductas que dan identidad al grupo.
* Señas de identidad favorecedoras del consumo: Cuando el grupo se define por referencia a conductas o estilos de vida favorecedores de o ligados al consumo de drogas.

Factores de riesgo familiares:
* Sobreprotección: exceso de protección que no obedece a motivos reales, sino que escausado por la propia angustia de los padres.
* Falta de comunicación: dificultad para escuchar o responder adecuadamente al hijo.
* Dificultad para fijar límites: excesiva permisividad o rigidez, motivada por la incapacidad para dar al hijo la autonomía que por su edad requiere.
* Situaciones familiares conflictivas: relación conflictiva entre los padres.
* Excesivo...