Salud

ENFERMERÍA IV – 2012 B EL CUIDADO ENFERMERO EN LA DETECCIÓN PRECOZ DE LA ENFERMEDAD GUÍA PEDAGÓGICA DE PRÁCTICA

FACULTAD DE SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA – Seccional Palmira

PRESENTACIÓNEnfermería como disciplina implica además de la posesión de conocimientos teóricos, el desarrollo de competencias que le permitan llevar esos conocimientos a la práctica profesional; ir del conocimiento a latécnica, de la percepción a la acción, de la decisión al tacto y de la observación al diagnóstico. Todo bajo los principios éticos y morales para hacer la práctica lo más ideal posible. El desafíopara los futuros profesionales es trabajar en ambientes asistenciales y comunitarios en los cuales se promueva y se restablezca la salud, se alivie el sufrimiento y se eviten complicaciones, con elfortalecimiento de la participación equitativa, activa y práctica de los actores del proceso (Enfermero-Paciente), donde prime el respeto, la dignidad, los derechos y los valores del ser humano. Eldiagnostico enfermero es una respuesta que describe la necesidad humana (estado de salud o patrón de interacción real, potencial o alternos) de un individuo o grupo, que el Enfermero puede identifica rlegalmente, para lo cual realiza una intervención definitiva, manteniendo el estado de salud reduciendo, eliminando o previniendo las alteraciones. La práctica clínica de la asignatura "El cuidado en ladetección precoz de la enfermedad", del IV semestre de Enfermería de la Universidad Santiago de Cali, pretende integrar competencias cognitivas, éticas y procedimentales permitiendo el desarrollo dehabilidades cognitivas, técnicas e interpersonales dirigidas a satisfacer las necesidades del paciente y su grupo familiar. La práctica se desarrollará durante 8 semanas para un total de 54 horas.OBJETIVO DE LA PRÁCTICA Estimular en el estudiante de IV semestre de Enfermería de la Universidad Santiago de Cali habilidades y destrezas que le permitan actuar en situaciones determinadas de salud en...