Salud

UNIDAD I ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA LA PROMOCION DE LA SALUD



“la salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana:
en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo”
Ottawa Charter for Health Promotion, 1986





Introducción

Iniciaremos el estudio de la Promoción de la Salud, haciendo un recorrido histórico por las diferentes civilizaciones del mundo,revisaremos sus aportes a la prevención de la enfermedad desde los albores de la humanidad hasta llegar al siglo XXI, con el establecimiento de los principios de la APS promulgados por la OMS en Alma Ata en 1978, haremos una revisión conceptual de las diferentes definiciones y los principios que cimentan la promoción de la salud, estos temas los abordaremos en el capitulo I. En el capitulo dosrevisaremos la carta de Ottawa de 1986, su impacto en el desarrollo de los objetivos del milenio y los nuevos desafíos para alcanzar la salud para todos. El objetivo central de la PS es mejorar la calidad de vida de las personas por tanto necesitaremos saber que es calidad de vida y cuales son sus indicadores. En los capítulos III y IV revisaremos los mecanismos de participación social, suaplicabilidad en el contexto y los beneficios para la administración de los servicios de salud. Los fundamentos de la PS preconizan los beneficios de la participación social como mecanismo para reducir los costos de atención a la enfermedad en este capitulo el estudiante conocerá las diferentes teorías sobre la participación y el empoderamiento de las comunidades y de cómo aplicarlas en elproceso administrativo de la salud.


COMPETENCIAS:
Al finalizar la unidad el estudiante posee las siguientes capacidades:
SABER SABER:
• Analiza la contribución de las diferentes culturas a la promoción de la salud.
• Identifica los principios que cimentan la P.S.
• Comprende los conceptos sobre P. S y el por que se apoya en elementos de diferentes disciplinas.
• Describe los avances ydificultades en de la P.S en su recorrido histórico.
SABER HACER
• Diseña estructuras de aprendizaje que le permitan lograr a través del autoaprendizaje las competencias de la unidad.
• Clasifica los problemas o determinantes de la P.S en el entorno local.
• Discierne sobre informaciones recibidas y posee capacidad de síntesis
• Establece ventajas y desventajas en la aplicación de losprincipios de la PS

SABER SER
• Reflexiona acerca de su responsabilidad en el proceso de conservación de la salud a nivel individual, familiar, institucional y social.
• Responsabilidad para el autoaprendizaje
• Actitud positiva y respeto en el autoestudio
• Honestidad ante los compañeros y la sociedad
• Valora el peso de sus acciones en la construcción colectiva de la salud.¿Como definiría la promoción de la salud?
¿Qué relación existe entre el desarrollo social y la Promoción de la Salud
¿Cómo cree usted que influya la participación en la salud de una población?
¿Cuáles son los principios que fundamentan la Promoción de la Salud?
¿Que mecanismos de participación social Conoce usted ?
¿Cuales son los aportes más importantes que hemos
recibido de la culturasantiguas para prevenir la enfermedad?









CAPITULO 1. HISTORIA DE LA P. S
Antecedentes históricos, conceptos de salud de los griegos, el imperio romano y la salud, el cristianismo y los árabes, siglos XVII y XVIII, la medicina social, definición y principios de la PS
Antecedentes Históricos:
El deseo del hombre por cuidar y proteger data de los tiempos antiguos,se sabe del uso de talismanes, amuletos y hechizos utilizados para este fin en todas las culturas de todo el mundo. La biblia es el documento histórico más antiguo que contiene indicaciones para conservar la salud, consignadas en el antiguo testamento. Ahora haremos una revisión en el tiempo por las diferentes culturas.
Conceptos de salud de los griegos.
Esta cultura rindió culto a Esculapio...